探究翻转课堂在初中数学教学过程中的应用

黄强

摘 要：随着新课标改革的不断推进，使得初中阶段的数学课堂发生了翻天覆地的变化，在现代化的教育教学理念影响之下，数学教师积极创新教学方法，改善课堂教学氛围，打造现代化的数学课堂。新课标强调学生的主体地位，要求教师的教学活动围绕学生展开，翻转课堂的教学方法便应运而生了。翻转课堂简单来说就是将课堂中教师和学生的地位对调，让学生主动参与到课堂的学习过程中，教师则发挥自己的引导作用，帮助学生在课堂的学习过程中取得更多的收获，从而有效提升数学翻转课堂的教学效率。

关键词：初中数学;翻转课堂;教学观念;教学趣味;合作学习

在长期的教学实践过程中可以发现，相比于教师一直滔滔不绝的在课堂中给学生授课，让学生自己参与到探索知识的过程中取得的效果往往更佳。翻转课堂需要教师在教学过程中展开的教学活动都紧紧围绕学生，利用现代化的教学手段辅助学生学习，让每个学生都积极参与到数学的学习中，营造出良好的课堂氛围。此外，在数学翻转课堂中，不仅可以让学生高效完成学习，学生在自主探索知识的同时，还能培养他们的数学逻辑思维和探究总结能力，从而促进学生的全面发展，提升数学翻转课堂的教学效率。

一、改变教学观念

在数学翻转课堂中，教师要完成自身角色的转变，由以往知识的传授者转变为学生学习的引导者和辅助者，减少对学生学习的干预，确立学生在课堂学习中的主体地位。……