关于幼儿园礼仪教育教学的思考

郑蕾

摘 要：礼仪是人类维持社会正常生活的要求，是每个人成长发展的必要品质。在当前的幼儿园教学活动中，教师要深入德育礼仪问题，丰富幼儿园校园活动，提高幼儿的运用意识。随着新课标的发展和进步，社会对青少年的成长发展教育越发重视，将各种素质教育严格落实到学校教育的过程中。特别是幼儿园的教育，对孩子们的成长发展起到一个关键的促进作用，需要教师结合新时期的礼仪教学，让孩子们共同遵守的起码道德规范，培养他们良好的礼仪道德品质。

关键词：幼儿;礼仪道德;教学

道德礼仪既是一种品格，又是一种逐步形成的习惯。“幼儿礼仪教师”是新时期的教学要求，是指幼儿在家庭中或者社会活动中应具备的道德品质，是每个人都需要的行为意识。在幼儿教育中加入礼仪教育，有助于促使幼儿个体健康发展，推动幼儿教育的发展进程。本文就从当前幼儿教育的理念出发，对“礼仪”和“德育”两方面的教学内容做几点分析，以促进孩子们的成长发展，践行幼儿礼仪教育的实施路径。

1 注重礼仪教育的目的，培养孩子们的行为意识

纵观当前当前我国的教育事业，虽然呈现出很多新颖的教学题材，但仍然缺乏实际的幼儿活动，不利于孩子们的成长发展。很多幼教师过于重视对孩子知识技能培养，却忽略了孩子们真正想要的东西，并未进行礼仪教育。这种传统的教学模式，已经不足以满足社会的教育需求，有可能导致幼儿存在礼仪行为严重失范，无法进行分享或谦让。……