新时期幼儿小班生活独立性的提高

郭红

摘 要：随着素质教育水平的不断提高，对新时期儿童培養目标也逐渐发生了变化。新时期幼儿园小班的儿童不仅正处于幼儿独立性的培养关键期，而且也是智力和个性形成的重要阶段。因此，对幼儿小班儿童生活独立性进行培养和提高是十分有必要的，本文主要对提高幼儿小班儿童生活独立性的方式作简要介绍，以便参考。

关键词：幼儿小班;儿童;生活独立性;提高方式

幼儿阶段是人接受教育的基础阶段，也是非常重要的阶段。独立性的培养是新时代对儿童素质的要求，具有较强独立性的儿童，会促进其自信心和自尊心的发展，并且会更主动的去学习新的知识与技能，会形成较强的思维逻辑能力和解决问题的能力。但是由于现在每个孩子几乎都是独生子女，所以家长对孩子的照顾“无微不至”，甚至连吃饭、穿衣服、上厕所这样的小事都要依赖家长，这会使儿童产生极大的惰性。因此，要对儿童进行生活独立性的培养，促进儿童人格的健全发展。

1 从幼儿的生活方面独立性入手，增强独立性

相关研究表明，儿童在二至三岁时就有自己动手的愿望，由于小班幼儿在家里都是在家长的呵护下“衣来伸手，饭来张口”的，这种愿望逐渐被打消，反之由过度依赖家长或幼儿教师代替，所以即便是在最日常的生活自理能力方面，有些儿童也无法自己完成。因此，作为幼儿教师就应该引导儿童可以在集体的生活中和教师和其他儿童愉快的相处，从最基础的生活自理能力方面开始引导儿童形成生活自理的好习惯，培养儿童形成自主独立的意识。……