啦啦操运动对大班幼儿身体协调能力发展的实验研究

李红

摘 要：文章主要运用实证研究，运用不同园所对照，探讨啦啦操运动对大班幼儿身体协调能力发展的影响，结果证明，在幼儿园融入啦啦操运动，可以促使幼儿身体协调能力的发展。

关键词：啦啦操；大班幼儿；身体协调能力；实验研究

1 引言

在国家“一校一球一操”大背景下，啦啦操作为一门课程成为高等院校和中小学必须完成的内容，深受大家喜爱。目前，在北京、天津等比较发达的城市，幼儿园啦啦操作为增加幼儿参与体育锻炼的乐趣、提高幼儿团队协作力和发展幼儿身心健康项目已经在全国铺开，在国家多个部门联合支持下，幼儿啦啦操的发展与推广已经趋于系统和完善。同时在对幼儿身体协调能力发展项目筛选上，很多运动项目存在着一定的局限，啦啦操作为一项全身运动，对幼儿的身体协调能力有较高的要求，但目前，研究者对啦啦操的研究主要集中在普及现状调查以及动作套路的编排上，在此背景下，课题组采取园所对比研究，通过对不同园所大班组幼儿情况进行对比，探索啦啦操运动可以有效促进身体动作的协调能力的发展，找到促进幼儿身体协调能力的发展方法。

2 研究对象与方法

在实验前对三所幼儿园的大班幼儿进行“走”“跑”“跳”【1】三个项目进行前测，根据两两对比，确定无差异性的北岗花园幼儿园、大班组共 249名作为实验对象（具体人数及性别见表1）。按照研究计划，确定北岗花园幼儿园为实验园进行早操活动为啦啦操元素，新店花园幼儿园为对照园进行常规早操编排，对大班幼儿进行为期一学期的实验，通过后测数据，研究啦啦操对大班幼儿身体协调能力发展的影响。……