设计以学生为主体的英语课堂

邵海英

摘   要：《英语课程标准》倡导在教学中要突出学生的主体地位，发展学生自主学习的能力，这就要求教师在英语教学中要以学生为主体来设计课堂教学。在教学过程中，要真正做到以学生为主体，努力实现以学生为中心的课堂教学。初中学生的主动性，仍大多取决于兴趣，只要感兴趣的东西他们就有求知欲。因此。教师在教学中一定要精心设计“以学生为主体”的课堂教学。

关键词：中学英语;主体地位;教学设计

中图分类号：G633.41    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2019）26-0024-02

《英语课程标准》倡导在教学中要突出学生的主体地位，发展学生自主学习的能力，这就要求教师在英语教学中要以学生为主体来设计课堂教学。在教学过程中，要真正做到以学生为主体，努力实现以学生为中心的课堂教学。初中学生的主动性，仍大多取决于兴趣，只要感兴趣的东西他们就有求知欲。因此。教师在教学中一定要精心设计“以学生为主体”的课堂教学。

设计“以学生为主体”的课堂教学，实现从传统式教学到学生为主体的新模式教学的转变，是《新课程标准》对新时代英语教师提出的要求。要使学生成为课堂学习的主体，教师在课堂设计上应以学生为出发点。

有了兴趣就有了学习的动力，并能启迪学生智力潜能，使学生能主动积极地探索知识、努力学习。因此，教师在课堂设计中要考虑如何采取一切可用的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学。……