基于物联网技术的高职院校智慧校园的建设与应用研究

2019-12-23 07:13张珏詹斌
新教育时代·教师版 2019年37期
关键词:物联网技术智慧校园高职院校

张珏 詹斌

摘 要:高职院校作为我国重要的应用型人才培养院校,在坚持深化教育改革创新的推动下,教育信息化水平得到显著提升,也为新时期高职院校智慧校园建设指明了新的前进方向。

关键词:高职院校 物联网技术 智慧校园

在高职院校智慧校园建设中,通过物联网技术的应用,可以高度整合教育资源,为广大师生提供更优质的学习和生活服务。本文就高职院校智慧校园建設中物联网技术的应用展开分析,针对其出现的问题,灵活运用物联网技术,结合高职院校实际,提出合理的改善措施和建议,对高职院校更高层次的发展意义深远。

物联网技术是一种前沿技术,坚持以用户需求为核心来推动业务创新,进而实现数据信息的高效采集和应用,为用户提供智能化服务。高职院校作为高等院校的重要组成部分,面临着新的发展机遇和战略选择,在高职院校智慧校园建设中应用物联网技术,实现信息资源共建共享,将为新时期高职院校信息化教育的发展起到进一步的推动作用,

一、物联网技术概述

物联网技术最初提出于1999年,主要指物物互联的互联网,借助射频识别信息传感设备与互联网连接,可以实现物品智能化识别和管理,将多种末端设备和设施借助互联网连接在一起,远程传输信息,在专网和互联网环境下,提供更智能化、个性化的服务。

二、高职院校智慧校园建设中物联网技术应用的问题

1.技术的基础应用条件较差

在高职院校智慧校园建设中,物联网技术的应用是必然选择,但也有很多问题存在,其最典型的问题即技术基础应用条件较差,所以很多高职院校信息化水平还处于数字化阶段。高职院校智慧校园建设中的物联网技术应用研究不足,投入资金量较少,致使物联网技术未能得到广泛应用。如,智能感知设备建设不足,很多高职院校都缺少二维码、RFID以及CAM等感知设备建设;网络环境运营建设较差,相较于数字化校园的网络环境要求更高,需要保证形式多样,全面网络覆盖[1]。

2.数字化校园建设缺乏长远规划

随着信息技术不断推陈出新,现有的高职院校数字化校园规划已经无法紧跟时代发展步伐,尤其是以往的数字化校园规划很少涉及智慧校园建设内容,物联网技术应用缺少可靠的应用方案支持。所以,在数字化校园建设中,应综合考量物联网技术配套基础设施建设情况,如果此类问题处理不好,不仅影响到智慧校园物联网技术的应用成效,还会出现重建的问题。

3.技术人员研究水平不高

物联网技术虽然是一门前沿的信息技术,但应用上缺乏固定模式,需要科研机构或高等院校进一步深化研究。高职院校在应用物联网技术时,应充分契合自身实际情况,校园面积大小、学生人数以及经费是否足够等因素,深化物联网技术、云计算以及大数据技术研究,结合学校具体情况构建最佳的技术架构模型,以便于提升智慧校园建设前瞻性与合理性[2]。但是,部分高职院校对于技术研究缺乏重视,缺少高素质科研人员和充足经费投入,致使物联网技术研究滞后,更多的只是简单复制其他校园的物联网技术应用架构。

三、高职院校智慧校园建设中物联网技术应用

1.制定合理的前期规划

在高职院校智慧校园建设中,为了充分发挥物联网技术优势,一个关键点则是结合实际情况制定前期规划,编制合理的预算,保证规划合理性,规避重复建设问题出现。尤其是电子信息设备不断更新换代,规划中综合考量基础设施建设,以便于指导后续智慧校园建设。通过构建云服务平台和运维保障平台,可以实现数据信息的高效存储、交换和挖掘,并结合实际需要深入挖掘数据潜在价值,信息资源优化重组,是智慧校园安全稳定运行的基础保障。

2.灵活运用物联网感知设备

高职院校智慧校园建设中,需要增加资金投入力度完善基础设施,灵活运用物联网感知设备,包括视频监控、RFID以及二维码等智能感知设备,并整合资源来构建数字化校园平台。但是,由于智能感知设备造价昂贵,需要保证资金用于购置紧迫的感知设备,暂时不使用的设备则可以省略,提升资金利用效率。例如,统一的身份认证系统,借助RFID标签、指纹与刷脸方式来识别认证用户身份,不用用户拥有不同的操作权限。

3.打造智慧校园环境

物联网技术在高职院校智慧校园建设中应用,离不开智慧校园环境的营造,充分契合高职院校教学、管理与科研需求,逐步增加网络设施投入力度。首先,网络设施建设规划具有前瞻性和长远性,除了满足现有需要同时,还要考虑到未来的使用,实现设施利用效率最大化。其次,发挥物联网技术优势,与互联网、无线网与移动互联网结合,构建全方位覆盖的网络环境。最后,推动有线与无线双网建设,不断丰富校园物联网功能,为广大师生提供优质服务。

4.灵活运用大数据和云计算技术

物联网技术的应用,需要充分结合高职院校智慧校园建设要求,灵活运用云计算技术和大数据技术,实现数据信息的智能化分析,提升数据信息利用效率,挖掘数据潜在价值。通过此方式,可以打破时间和空间的限制,信息获取更实时化,构建真正的智慧校园。需注意的是,构建智慧校园会涉及大量的个人信息,必须加强信息安全和隐私保护,设置防火墙,保证数据信息安全传输和存储,营造安全的校园网络环境。

结语

综上所述,高职院校智慧校园建设中,应充分契合高职院校实际情况,整合资源,灵活运用物联网技术建立云服务平台和运维保障平台,为教学、科研等管理提供优质服务,且随着技术逐步完善将会不断丰富智慧校园功能,推动高职院校健康持续发展。

参考文献

[1]曾惠斌.论物联网技术在高校智慧校园建设中的应用[J].信息通信,2018,11(09):178-179.

[2]成华,汪方正.基于物联网的高职院校信息化校园建设研究[J].数字技术与应用,2018,36(07):126+128.

作者简介

张珏,女,(1986.12.31-)湖南省湘潭市九华示范区宝马西路湖南软件职业学院,湘潭,讲师,硕士,信息技术教育。

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