自媒体环境下学生管理工作的创新路径

郭雅琼

摘 要：网络信息技术的重要性在新时代的背景之下越来越凸显，由此衍生的自媒体在高校中的应用范围也不断地增大。在自媒体环境下寻找高校学生管理工作的创新路径，对高校学生管理工作质量的提升有着重要意义。本文从分析自媒体环境的主要特征入手，基于自媒体环境与学生管理工作的联系，探讨了当前高校教育中处于自媒体环境下学生管理工作的创新路径。

关键词：自媒体 学生管理工作 创新路径

由于自媒体社交網络的出现，高校学生的学习与生活逐渐地受到微博、微信等网络传播媒介的一定影响，一方面给高校学生的学习与生活提供了便利，另一方面又造成了很大的冲击。在新时代的背景下，高校应该尽可能地利用自媒体的优点，将学生的管理工作与之结合，探究创新学生管理工作，趋长避短，推进高校学生管理工作的顺利开展。

一、自媒体的特点

（一）平民化

区别于传统媒介，自媒体具有其平民化、自主化的特点，人们无论身处何时何地都可以享受信息的传播。自媒体是一种载体，能够将操作者的观念以信息的形式传递，方便快捷。同时，由于自媒体平民化的特点，可以使每一个个体都能够表达自己的观点，平等地相互交流。

（二）门槛低

传统媒体离不开大量的专业人员的维持运作，需要耗费较多的人力与物力资源，但是自媒体的门槛相对较低，对操作者的专业水平要求不高，只要基本掌握自媒体的运作步骤就可以借助一定的设备自由传递信息来表达自己的观点。

（三）速度快

在科技迅速发展的当下，自媒体设备与平台能够随时随地地以视频、图片、文字等方式来传播自己的所见、所想，省略了传统媒体的各个环节，一步到位，因此自媒体的传播速度得以大大地加快。

二、自媒体与学生管理工作的联系

（一）起到宣传引导作用

据不完全统计，在自媒体环境下，高校学生上网的时间在不断地增加，其中50%的学生每天上网的时间达到4小时，高达80%的学生主要通过手机上网获取相关信息，自媒体网络在高校学生的学习与生活中占据重要的地位。由此可见，高校学生非常乐意接受自媒体平台的发展。当前学校各学院以及团支部都设立了相应的微信群或者是微博群来发布消息，线上开展管理工作，自媒体平台在高校的学生管理工作中起到了一定的宣传引导作用。

（二）提高管理工作实效性

通过自媒体平台进行管理工作要求的消息推送，使高校学生管理工作的实效性大大地提高，为广大师生提供了便利。教师与学生基于一定的自媒体平台进行互动教育，实现教育资源的共享，提高了师生参与校园活动的积极性，有助于高校学生管理工作的顺利开展。

（三）增加了管理工作的难度

由于自媒体环境下信息传播的门槛降低、鱼龙混杂，信息多元化的发展趋势势必要求学生具有较强的甄别能力。但是因为学生的社会经验不足，对一些负面信息具有较差的抵抗力，容易影响学生的健康发展。因此自媒体环境下的虚拟空间给高校学生管理工作的开展增加了一定的难度。

三、自媒体环境下学生管理工作的创新路径

（一）建立完善的学生管理工作组织体系

在自媒体环境下，高校学生的管理工作需要结合时代发展的特点，由于每一位学生以及学生管理工作者都是独立的自媒体，因此高校管理工作的开展应当做到联合每一个人的力量，加强各独立媒体之间的交流，使管理工作得以顺利地进行。在原有的管理工作组织体系上整合自媒体资源，建立以宿舍为单位，层层递进的自媒体管理体系，实行动态管理，创设和谐有序的校园氛围。

（二）优化管理工作与自媒体一体化平台

在学生的教育管理工作中存在大量的信息需要传播、宣传及教育，如心理健康教育、思想品德教育、政策观念的落实等，借助便捷、多元且高效的自媒体平台，能够提升管理工作的效率，因此，优化管理工作与自媒体一体化平台能够更好地开展学生管理工作。

（三）注重自媒体平台信息的监督与引导

虽然自媒体环境有许多的优点，但是由于高校学生的社会经验不足，自控能力相对较差，若不加以适当的监督引导，容易让学生反受其害，不利于学生的正常人际交往，阻碍了学生管理工作的贯彻实施。为此，高校学生管理工作应当采用科学的管理模式及方法，借助高校主流自媒体平台并开发出适合学生浏览的频道，将校园文化融入自媒体，以积极健康的主流文化引导学生。

（四）提高学生管理工作者的综合素质

在新时代的背景下，高校学生管理工作者应该注重自身综合素质的提升以及精神文明素养的建设，打造有魅力的高校管理风貌。学生管理工作者可以利用自媒体这一平台，提升自身管理能力，开展有特色的、因地制宜的管理工作。学生管理工作者可以通过微信、微博等自媒体平台的建设，加强与学生的交流互动，营造轻松愉悦的管理氛围，在言传身教的基础上引导学生健康成长。

四、结语

综上所述，自媒体环境下高校学生管理工作的开展需要结合时代的特征探索创新，提高管理工作的科学性以及实效性，扬长避短，趋利避害，促进学生管理工作的顺利开展，为学生的健康成长保驾护航。