大学生就业创业教育与高校思想政治教育的有机融合

祝元明

（湖南工程职业技术学院，湖南长沙410151）

就业作为大学发展的主要途径，而创业便是顺应时代发展下大多数学生的毕业选择。不可否认，创业也是就业的形式之一，这种形式不仅优化了以往的岗位需求，更能让学生展示自我，实现人生价值。因此，创业可以说是全新的就业。首先，在现代化的背景下，学校需要以创业就业为基础，鼓励学生进行创业，以此来锻炼学生的实践能力和创新能力。其次，将思想政治教育与就业创业相融合，能够更好地实现思想政治教育的进一步发展，使其融入人才培养的教育中，从而提高学生的职业道德和创新积极性。

1 大学生就业创业教育与高校思想政治教育融合的促进作用

1.1 有利于提高学生的创新能力

国务院明确提出了要强化大学生的思想政治教育理念，并将其融入整个教学过程中。因此，学校自身需要正确对待思想政治教育课程的位置，对学生进行思想政治教育，而且在整个教学中，需要教师具备丰富的教学经验和专业技能，并积极学习现代化教学模式，结合学生的性格特点制定可实施的教学制度体系，将高校校园变成融入思想政治教育的主要场所，并在此基础上，把创业教育与思想政治教育进行有效的融合。高校不仅要培养合格型人才，更要为社会输送创新型优质人才，所以在培养学生综合能力的同时，创新创业是科技型人才指导思想下的高校育人实践标准。开展高校创新创业教育就是为了让我党的创新理论的最新思想和成果充分进入教材当中、进入课堂当中、让学生具备创新意识，进而为青年学生上岗就业作为重要指导方向。为培养大学生的创新能力奠定一个扎实的基础。创业教育与思想政治教育的融合彰显了创新创业的思想政治教育属性将思想政治教育与生活实际相结合，这样学生走进社会，与社会上的人接触，也能更好地应对。最后，提高学生的创新能力也是在间接锻炼学生的创业能力。

1.2 有利于实现对人才的培养目标

检验高校人才培养质量的标准当中，思想政治教育占有非常大的比重。不管是高职高专，还是在本科专业类教育中，思想政治教育都是其重要的属性。当下对大学生的思想政治教育研究基本都停留在理论教育阶段，而就业创业与思想政治教育相结合的教育模式目前还是属于摸索阶段。其教育模式也是采取得非常传统的教授模式，这种教育教学手段与学生的就业无法进行有机结合，所以学生学习的目的也大多是处于应试阶段，无法应用到实际的就业当中，教学内容相对也比较单一。还有部分高校对就业创业与思想教育不够重视，教学观念相对比较落后。针对这些问题，各高校必须要建立一套完整基于生态视角的大学生就业创业与思想政治相结合的教育模式。这种教育模应该从学生入校开始，学生一旦到了即将就业的阶段，就业方向已大致确定，此时进行创业教育就为之晚矣，思想很难通过教育进行改变，而现阶段的教育中，大学生就业思想政治教育正处于起步阶段，没有统一的教材支撑，各地区可根据当地的需求和现状适当选择教材。

政治教育可以说是多元化的，而马克思主义教育不仅是基础法律建设的起始，更是世界观教育的最终理念。大学生的思维非常活跃，接受能力也比较强。对此，学校可以根据学生这一特点，在创新实践中结合学生的生活实际，以此来锻炼学生自主思考的能力，而且趁机也可以将社会主义核心价值观融入其中，使学生能够综合发展。另外，思想政治教育也可以与学生的就业教育结合在一起，在融合创新教育和思想政治教育的同时，加入就业教育，这样也能使大学生对于自己的奋斗目标有一个较好的规划。当学生制定出属于自己的目标后，便能在创新理论教育、思想政治教育中更好地执行自己的规划。同时，学校也需要为学生构建与之相关的就业创业实践活动，让学生们可以在实践活动中学习课本中所不知道的知识，并结合这些知识来进行创业，以此来锻炼自身的实践能力。另外，学校在组织实践活动时，需要注意将学生的理论知识与实际情况结合在一起，这样才能更加符合现代化社会对人才的需求。

1.3 有利于减轻就业的难度和压力

目前大批大学生面临着就业难题。根据当前的就业问题来看，在就业创业教育中融入思想政治教育十分重要。首先，在创新教育中融合学生的专业内容，并将专业知识逐渐转变成社会实践所需要的技能，这样便能改变纸上谈兵的问题，把学生所掌握的理论知识运用到就业当中，尽可能地做到学习致用。其次，学生在学习时，可能会遗忘、记混以往学习过的知识，大学也不会像小学、初中、高中那样教师会对所学知识进行反复地巩固和练习，所以便会出现记忆不牢固等情况，若是不能正确地掌握专业知识，那么便会对大学生今后的就业问题造成一定的影响。对此，学校要设置相应的专业课程，将所学的专业理论知识变成实践活动，这样便能帮助学生巩固所学知识，从而成为社会所需要的高质量人才。最后，在开展社会实践活动中，也可以帮助学生提前到社会中感受生活，为以后真正参加工作奠定一个扎实的基础。而学生也可以在社会实践中制定自己的奋斗目标，对今后的职业生涯做出明确的规划，让自己能够一步一步按照自己的规划提升自我。对此，将就业创业教育与高校思想政治教育进行有机地融合，不仅可以帮助学生巩固所学知识，还能提升学生的动手实践能力，从而有效地减轻学生就业创业的压力和困难。

1.4 就业创业与思想政治教育相融合才能形成正确的择业创业观

大学生结束了象牙塔的单纯生活之后，即将走进社会，迎接来自社会的考验，面对当今社会多元化的就业方向，大学毕业就选择创业也是当下很多大学生的选择，但怎样才能选择一条适合自己的择业和创业之路呢？思想武装才是最硬的武装，此时正确而有效的就业创业观就是指导大学生择业创业的基础，大学生须结合自身兴趣、爱好与所学专业知识，在正确认识自我的基础上，分析考查人才市场及市场需求，树立起正确而科学的就业与创业方向，

1.5 思想政治教育可以帮助学生正确拟定职涯规划

把思想政治教育充分融合到就业创业教育中能够为学生做好职业生涯规划，计划、执行、检查、纠偏（PDCA）这4个步骤贯穿于人生的任何阶段，成功的人生需要规划，成功的就业创业更需要规划，初入职场的新人做好职涯规划将受益终生，而把思想政治教育融入到职涯规划当中，让两者有机进行结合，才能让大学生在社会上有生存和用武之地才，持续不间断为社会培养出政治合格、品格优良，具有创新意识，有进取心与责任心的优质人才，也才能让这些人才在碰到困难时能够勇往直前，团结互助，具有团队合作精神。职涯规划里要融入风险意识，具有了风险意识之后，即使风险发生之后也不会手足无措。

2 大学生就业创业教育与高校思想政治教育的有机融合

大学生就业创业教育与高校思想政治教育进行有机融合，不仅可以促进大学生的实际发展需求，还能推动我国高等教育进一步发展，也能缓解大学生就业创业的难度和困难。在当前市场经济的背景下，我国就业问题十分严重，一些比较传统的创新创业教育方式和理念已经无法承担这一问题。对此，我国需要认真对待创新创业教育和思想政治教育相融合的问题，以思想政治教育为根本，在此基础上实施创新创业教育，以此来培养学生的创新能力，道德品质以及创业精神。

2.1 优化传统教育理念，丰富创新创业教育与思想政治教育的内容

在高校中，需要制定科学合理地融入政策，并将其落实到实地，而且在制定的同时也要认识到创新创业教育与思想政治教育相融合对于学生未来的人生和发展来说有多么的重要。对此，学校要优化传统教育理念，跟紧时代发展的步伐，创新教学模式[2]。首先，高校可以在进行创新创业教育的同时融入思想政治教育的内容，这样既能提升学生创业意识和能力，还能培养学生的职业素养。基于此，学校可以以创业为主要内容组织座谈会，聘请专业人士来学校分享经验，普及知识，让学生了解到一名优秀的创业者是如何做到的，以及形象具体地感受到成功者的来之不易[3]。其次，根据创新创业教育内容巧妙地对学生进行思想政治教育。学校可以在原有的思想政治教育课程上进行二次创新，比如，让学生了解成功创业者他们身上都有着什么样的创业精神，学生在了解的同时其实也是学习的过程，这样便能使学生形成全新的道德体系，进而丰富教学内容，提高教学的效果和质量[4]。

2.2 提高创新创业教育的实践教育方式

想要使创新创业教育达到更好的效果，便需要制定相应的理想教育目标，并将其落实到具体的实践当中。当学生身处于具体的实践活动中，既能直观地感受到创新创业的不易，更能提高学生的实践能力以及解决问题的能力。在创业中，肯定是会遇到各种各样的困难，需要学生自己去解决，所以这个过程也可以说是锻炼了学生自主解决问题的能力，也在一定程度上提升了学生创业的决心。对此，高校思想政治教育可以借助创新创业教育的具体实践方式，让学生们能够在实践中了解、掌握正确地思想政治内容[5]。比如，教师可以鼓励学生在放假期间去企业中实习，使学生能够学习企业管理的方式以及思想，也为今后的创业做好准备。又如，在学校根据教育的需求积极参与多样化的创业实践活动，以此来培养自身坚持不放弃的创业精神。

2.3 营造积极向上的创业教育环境

积极向上的创业环境能够让学生形成良好的三观认识。社会在不断地进步，对人才的需求也不像以往那般只看重成绩，更多是要求学生能够在就业创业的过程中形成独有的思想和行为，树立正确的思想道德理念，这也是社会对学生的一个全新要求。因此，高校需要根据这一情况，结合现有的教学模式、资源为学生营造一个良好且积极向上的创业环境，让学生们能够意识到创业并不是只需要知识、才华便可成功的，也是需要具备一定的综合素质的[6]。在积极向上的创业环境中，不仅可以培养学生的综合能力，还能锻炼学生的创业精神和道德素养，从而帮助学生形成较为强大的抗击能力，以此来避免学生在今后的创业路上遭受不了挫折和打击。

2.4 以思想政治教育为基础，进行创新创业教育

高校的存在便是为了给社会培养高质量的人才。在新时代的背景下，高校不仅需要传授学生专业知识，也是需要帮助学生形成良好的三观，锻炼其专业技能以及职业道德素养。所以，高校在培养人才的同时也需要将思想政治教育课程融入其中，使学生能够在学习专业知识的同时认识到思想政治教育的重要性，从而突出思想政治教育的价值[7]。在大学生就业创业教育中，教师需要以思想政治教育为基础，以此来实现学生的个人价值以及社会价值。

3 结语

综上所述，培养高质量的人才有一半的因素与教师有关，所以，教师自身需要具备一定的创新思维以及道德素养，只有这样才能培养学生的创新精神和个人素养。首先，高校不仅要配置专业能力过硬的教师，还需要进一步优化已有的思想政治教师，让其能够优化自身，提升自身。其次，高校可以聘请专业的成功人士来学校举办讲座，让学生可以清楚直观地了解到创业的艰辛，使学生从中学习成功人士所具备的良好品质，以此来提高学生的知识技能和综合素质。