应用平板电脑，提升小学生美术创意实践力

王新甜

摘  要：小学美术教学中，教师可以根据美术课程内容与教学目标，把握iPad的优越性，科学利用iPad进行教学，帮助学生更好地学习和掌握美术知识与创作技能，提高学生美术创意实践能力。在苏少版小学美术教学中，笔者应用iPad展开一系列教学实践，主要包括展示多元作品丰富教学内容，运用录屏动画讲解绘画步骤，指导学生利用软件进行创作，展示学生绘画作品以及评价等。以期更为科学的把握教学需要，更好地发挥iPad在美术创意实践力培养中的优势。

关键词：iPad;小学美术;创意实践能力;策略探析

【中图分类号】G623.7    【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877（2020）34-0187-02

Application of iPad to improve primary school students' art creativity and Practice

WANG Xintian  （Experimental primary school，Wujin District，Changzhou City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】In the art teaching of primary school，teachers can grasp the advantages of iPad according to the contents and teaching objectives of art courses，and scientifically use iPad for teaching，so as to help students better learn and master art knowledge and creative skills，and improve students' art creative practice ability.In the art teaching of Su Shao edition primary school，the author uses iPad to carry out a series of teaching practice，mainly including showing diversified works，enriching teaching content，using video animation to explain painting steps，guiding students to create with software，displaying students' painting works and evaluation，etc.With a view to more scientific grasp of teaching needs，better play to the advantages of iPad in the cultivation of art creative practice.

【Keywords】IPad;Primary school art;Creative practice ability;Strategy analysis

能力的研究》进行了积极探寻。本文以iPad教学实践为例，对提高学生美术创意实践力的策略进行阐述。

1.展示多元作品丰富教学内容

小学美术教学中，传统教学只能运用有限的教材资源或者提前制作好的PPT课件进行教学，展示相关美术作品，导致作品展示具有一定的局限性，无法通过多元作品启发学生创意思维。利用iPad教学则可以有效丰富课堂展示的内容，教师不仅可以利用它本身自带的Keynote讲演软件生动地讲解提前创作好的PPT软件，而且还可以随时搜索讲课中涉及到的美术创作，通过蓝牙直接展示在大屏幕上。教师还可以去苹果商店下载动态展示软件，或者展示故宫博物院官网推出的相关AR视图，通过上下左右拖动画面可以全景展示画面中的人物和场景，旁边还能够显示作品的介绍内容，同时还有背景音乐的衬托。……