浅谈在小学语文教学中融入国学经典的策略

李翘灼

摘  要：随着课程改革的深入和时代的发展，教育越来越重视对学生综合素质的培养。在小学语文教学中融入国学经典，是加快学生全面发展的有效途径之一。文章主要阐述了在小学语文教学中融入国学经典的意义，并结合教学实践经验，对国学经典在小学语文教学中的方式、方法展开探讨。

关键词：国学经典;小学语文;应用策略

在社会经济与科技迅猛发展的现代社会，质量不等的文化碎片充斥在每个人的生活中，这对正处于学习黄金时期的小学生来说有很大的影响。国学经典是历代文人墨客在历史长河的涤荡中留下的对世界问题的看法，将其融入小学语文教学中，对于学生以后的发展能够起到积极的作用。

一、在小学语文教学中融入国学经典的意义

1. 有助于提升学生的语言运用能力

中国传统经典启蒙读物，如《三字经》《弟子规》《百家姓》等国学读本内容涵盖了历史、天文、地理等各个领域。在小学语文教学中，融入国学经典，能够让学生感受其通俗精练的语言、流畅呼应的韵律、简单深刻的道理。在学习过程中，既可以增加学生的语文知识储备，还可以培养学生的语言意识，提升学生的审美能力，帮助学生提升语言运用能力。

2. 有助于培养学生的人文素养

中华五千年历史文化辉煌灿烂、源远流长。小学生正处于认识和了解世界的关键时期，渴求学习到文化知识。国学经典是历史上优秀的文学作品，先辈用形象、精确的语言描述了人们在生活中值得思考的问题，对于生命、自我、理想和品德等多方面精心阐述，揭示深刻的认识世界的态度和方式、方法，可以很好地培养学生形成积极向上的人文素养。……