如何培养初中学生数学纠错能力

王莉

【摘要】随着现代教育的不断进步，越来越多的教师已经不再局限于单一的知识教学，而开始逐渐重视起对学生学习能力、思维品质等各方面的培养.数学本质作为一门科学学科，其对锻炼学生的理性思维有很积极的作用.纠错能力是学生在数学学习中必不可少的能力之一，教师也对该方面的培养策略颇为重视.本文就从我国初中数学教学现状出发，从教学情境、学生心理等角度具体阐述如何在该学科教学中落实培养学生的纠错能力，希望能以此帮助学生提升学习质量.

【关键词】初中数学;纠错能力;培养策略

目前我国初中数学教学内容主要有初等函数、平面几何、概率与统计等，相较于小学数学的难度和深度都有所增加，因此，对学生的逻辑思维水平要求也有相应提高.纵观我国初中生群体的数学学习情况，教师会发现很多学生还是缺乏足够的自主纠错能力，这对教师开展高效率的教学活动造成一定阻碍.对此教师在设计纠错能力策略时，应先明确分析学生群体的学习心理变化，并在此基础上因材施教，引导学生真正意识到纠错能力在数学学习中的重要性.

一、基于培养学生质疑精神发展学生纠错能力

初中生群体的学习心理和学习行为虽然相较于小学时期有所成熟，但仍离不开教师的具体指导.纠错能力的培养前提是要求学生能发现错误，如果学生没有发现错误的能力，那么学生也只能被……