浅谈小学语文教学中文学素养的渗透策略

彭青惠

【摘要】随着教育的深化改革，教师对学生文学素养的培养越来越重视，提高小学生的文学素养是实现素质教育的重要途径。小学是学生真正参与学习的初始阶段，特别是语文教学，作为其他科目的教学基础，教师应采取科学有效的方式并结合学生的实际情况，强化对学生文学素养的培养。本文根据当代小学语文教学的现状，探究了小学语文教学中文学素养的渗透策略，对小学语文教学具有一定的指导意义。

【关键词】小学  语文教学  文学素养  渗透策略

【中图分类号】G623.2      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0048-01

小学语文对于学生的身心发展有着积极的影响，是培养小学生形成正确的人生观、价值观的关键所在。目前，大多数教育者以及受教育者并没有完全意识到小学语文教学中文学素养的重要性，严重影响了学生的行为习惯、道德水准以及思想观念，完全不利于学生成长以及自身的发展。新课标明确提出，应全面贯彻并实施素质教育，由此可见，提高学生语文教学中的文学素养是大势所趋。本文主要从以下几个方面来培养小学生的文学素养：

1.丰富教学内容，满足学生的探究精神

1.1结合小学生的实际情况编制教材

小学语文教学中一些文章年代比较久远，甚至一些是时代精神的代表，导致很多小学生对其提不起学习兴趣。当今时代，快速发展的不仅仅是物质生活，人们的精神生活也是突飞猛进，小学生自小受环境因素的影响，思想比较前卫，因此，教师的演示教材要结合学生的实际情况，对教学内容进行适当的修改，激发学生的学习兴趣。……