指向家校合作之“娄江经验”的实践探究

陈燕飞 赵敏燕

【摘要】在指向家校合作之“娄江经验”的实践探究中，娄江实验学校的家校合作是娄江的方向之选，是苏州家庭教育课程化项目学校转型升级的一个良机，其以建构家庭教育课程体系、强化家校沟通为重点，构建学校、家庭、社会“三位一体”的现代教育新格局，建成社会、家庭、学校“协调共享生态圈”，形成了值得借鉴的“娄江经验”。

【关键词】家校合作;娄江经验;实践探究

家校合作即家庭和学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。新课程改革明确指出，学校教育不可以再局限于学校之内、课堂之内，必须寻求社会各方面的支持与配合。优质教育需要优质的家庭教育，打造娄江教育好品牌必须关注具有娄江特点的家庭教育。然而，我校的家校合作面临着三大问题：一是来自不同地域、不同层次的学生家长，对家庭教育、学校教育的认识差异性大，导致家校矛盾日益突出;二是在家庭中普遍存在重教育轻亲子沟通、重学业轻文体活动、重课业辅导轻日常教育的现象;三是对家校合作共育中的主导地位和主体责任认识不清。这三大问题的存在，充分说明开展家校合作的紧迫性。

娄江实验学校切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，以建构家庭教育课程体系、强化家校沟通为重点，构建学校、家庭、社会“三位一体”的现代教育新格局，建成社会、家庭、学校“协调共享生态圈”，形成了值得借鉴的“娄江经验”。

一、“娄江经验”之构建家校一体的教育机制，形成娄江家庭教育新常态

重点建好新父母学堂，全面提升家长的整体素质，營造良好的家风，进一步促进城市文明程度的提高，并通过促进家庭教育与学校教育的深度融合，为提高教育质量提供重要的保障。

1.实践探究：设立“新父母学堂”学校网站一级栏目

学校每周开展父母和孩子共读活动，每周一写亲子读后感，将评选出来的优秀亲子读报感受放到学校网站上，引领家长正三观，即全面的教育观，科学的育儿观，正确的教育消费观，通过各种途径方法来逐步促进他们教育观的转型升级。

2.实践探究：创办“昆山市娄江实验学校智慧父母课堂”

昆山市文明办公益活动专项之一的“智慧父母课堂”是由昆山市宣传部文明办、昆山市娄江实验学校、昆山慧哲文化传播有限公司三方合作，由慧哲文化公司承办的以家庭教育和家长成长为核心的实地课程，以此来提升家长对家庭教育的关注，建立正确的家教理念，同时通过课程解决一般教育讲座中存在的“知易行难”的问题，让家长能够掌握一定的方法，有技巧地把家庭教育理念在陪伴孩子的成长过程中做到实处，同时进行经验总结交流。智慧父母课堂活动培训了一批骨干父母，还带动了全校家长关心了解心理健康教育。

3.实践探究：以论坛载体构建家校共同体，实现人人畅谈，个个得法

重视发挥网上家长学校和家庭教育公众号在家庭教育指导中的重要作用，从管理制度、师资队伍、课程实施等方面改进工作，实现网上家长教育活动制度化、体系化、常态化。将区域网上家长学校平台向社区延伸，覆盖到每一个社区，服务社区内的每一个家长，确保家长教育全覆盖、家庭教育无死角，为全面提升家庭教育水平提供基础保障，促使学校、教师、社区与社区之间更好地合作，促进家校合作落到实处。

二、“娄江经验”之建设家庭教育课程实施平台，构成全方位多层次的教育网线

1.实践探究：用心编写家教宝典

为了更好地帮助家长解决教育孩子过程中遇到的难题和更科学更规范地教育孩子，我校班主任每天为家长推送一条“家教宝典”。每天18：00，在家长与孩子们共进晚餐的时间进行消息推送，切实有效地加强家校合作，促进亲子互动。

2.实践探究：精心组织网络培训

组织教师每周发送一些网络培训素材到学校网站上，及时传送专业性的家教常识，及时推介学生父母们好的做法，及时宣传好家庭好事迹，让家长学习解答心中的疑难。

3.实践探究：定期分享心得体会

我校特别注重鼓励父母撰写育儿心得，鼓励家长订阅《江苏教育报》《苏州家庭教育家长读本》《关心下一代周报》等。通过对这些案例的学习和心得体会的分享，家长除了获得更多的教育方法，还可以带动更多的家长一起思索、探讨如何应对教育过程中存在的问题。

三、“娄江经验”之加大重点项目实施力度，打造娄江家庭教育课程品牌

1.实践探究：如何建立班级家委会、年级家委会和校级家委会

学校以班级为单位、以父母为主体组建各式亲子社团，越来越多地发挥父母们参与学校教育教学管理的作用。学校动员骨干家长共同制定了家委会章程，共六章十八条，章程明确了家委会的组织机构，详细阐明了家委会的职责分工，确定了家长代表要求，梳理了家委会运行管理流程，确保家委会在参与学校教育教学管理中能起到积极的作用。

家委会设校级、年级、班级3级架构。家委会的决策机构是理事会，家委会理事会成员从校级家委会组成人员中产生;校级家委会设“一处、二部、三专委”共6个部门，分别是秘书处、组织宣传部、法律综合部、安全文明专委会、义工社团专委会及重大事项专委会。学校特设了家委会办公室，家委会成员每天有人来值班，定期召开例会，总结前阶段工作，部署下阶段任务，参与学校相关事务管理，与学校进行良性的沟通，为学校发展献计献策，取得了良好的效果。

2.实践探究：如何建设父母义工团

娄江父母义工团成立于2015年9月，家长们积极参与，中小学家长义工人数由最初的35人发展成为现在的500多人。义工团定期召开会议，交流工作，组建好QQ群，制定好活动名册，分好活动小组，穿上义工服，戴上义工帽，打上义工伞，举上义工旗子，一支整齐、规范的义工队伍成了学校一道靓丽的风景线。

我校家长义工对于学校的各项活动参与度极高，如每日交通护导，确保孩子安全行走，快乐入校;每周三、周四下午的家政特色课程活动，义工父母走进烹饪兴趣组，教孩子们烹饪各种美味菜肴;积极参与我校的天天演活动，热心化妆，搬运器具，及时拍照;更可贵的是，很多家长热情参与表演，亲子登台共演，其乐融融。

3.实践探究：如何创新亲子社团

学校制定了“设立‘娄江家长义工团之社团活动小组方案”，发动各班成立特色亲子社团.亲子社团主要有以下6大类：读书会社团、才艺类社团、亲子游社团、亲子劳作社团、公益志愿社团、社会实践社团。九年一贯制的娄江实验学校九个年级51个班级成立了51个特色亲子社团，设计了51个团标，绘制了51面团旗。

亲子社团主要由家长组织，以“书香和自然风”为主，利用假日开展形式多样的课外活动。我们建立了亲子社团的微信群、QQ群，家长活动前在群里发布亲子社团的活动计划方案，听取组员的建议，不断修改完善方案;活动后在群里发布活动照片、简讯等。学校相关科室在活动前对活动的组织策划进行指导，活动后及时点评、搜、集发布活动简讯。我们还举办了亲子社团的论坛活动，家长们对亲子社团的优化组织、创新发展畅所欲言，与会家长代表深受启发，对后期的活动信心满满。

随着我校家校合作一系列活动的开展，在学校、家庭、社区之间搭建起了一架教育的桥梁，三方形成了一股教育合力，积累了宝贵的“娄江经验”，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机融合，让每一个孩子都能健康成长、和谐发展。

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