教学模式下小学数学课堂设计及实践研究

吴靖

摘 要：在近年来我国教育体制改革的引导之下，现阶段我国的小学数学教学正在教学模式上进行创新改革，为了深入发展小学生的综合素养，在数学课堂教学中逐渐引入了探究式教学，以激发学生的求知欲。对此，本文就探究式教学模式下小学数学课堂设计及实践做出了简单分析。

关键词：小学数学 课堂教学 探究式教学 课堂设计与实践

引言

在现代教育的带领下，小学数学教学应该朝着更科学、更高效、更开放的方向发展，扩宽教学范围，丰富教学形式和教学内容，注重对学生学习主动性的培养。对此，探究式教学模式的引入能够帮助小学数学教师更好的激发小学生的数学学习兴趣，将学生引入自主学习、合作探究的学习氛围之中。为了充分发挥探究式教学的价值，在教育教学的过程中，各位小学数学教师应该积极的探索新型的课堂教学设计，对教学内容进行合理安排，调动起学生的学习积极性，让学生在理论引导的过程中提升实践应用能力。

一、数学探究式教学的基本含义和价值

小学阶段的数学探究式课堂教学是新课程改革大背景之下催生的一种全新型的教学模式，对于学生自主学习能力和数学综合素养的培养有着非常重要的意义。小学数学探究式教学立足于提升小学生们解决实际问题的能力，在教学中培养小学生的自主学习意识和主观能动性。教师在对数学教材内容进行细致分析之后，结合现代教育发展的需求和学生实际的学习情况制定合理的数学课堂教学安排。……