让传统文化沁润初中语文教学

张希望

作为世界四大文明古国之一，我国有着五千年的文化。但是，近几年，随着互联网技术的普及，信息技术的发展，学生对于新生事物的能力也在逐渐提升，电子产品已经成为了很多学生生活中的一个十分重要的组成部分。相反，很多学生对于我国传统文化的相关知识却知之甚少，这会对中学生的健康成长产生十分不利的影响。本文就针对在初中语文教学中渗透传统文化的相关问题进行了研究，希望能有效地促进学生传统文化素养的提升。

创新教学方式，激发学生学习热情。初中語文教材中有很多意境优美的古诗文，这些故事文中都包含着丰富的传统文化知识，涵盖了古人生活的方方面面，建筑、饮食文化、民俗、伦理道德等方面的知识都有体现，对此，教师就要选择合适的教学方式向学生呈现这些知识，使学生能对古人的人生观、价值观有更加深入的认识。同时，教师还可以采取创设教学情境、课堂提问、进行角色扮演等方式使学生能更加直观地接触传统文化知识，进而有效地激发学生的学习热情，促使学生能主动的了解和学习传统文化的相关知识，通过阅读大量的传统文化经典书籍，不断地丰富自身的传统文化底蕴。除此之外，教师还可以利用课余时间。组织学生参观一些古文化遗址，借助文化与自然之间的深度融合，培养学生的人文情怀。在身临其境的接触中，学生对传统文化的魅力也会有更加深刻的感悟，进而逐渐养成主动学习传统文化知识的良好习惯。……