浅谈初中数学生活化教学

章四清

摘 要 正所謂“生活处处皆学问”。数学知识在现实生活中的应用不止加减乘除，还包括几何、概率、排列组合等多个方面。但是，由于初中数学缺乏生活化的引导，由此导致人们普遍认为初中数学与日常的关联性很小，这不仅不利于学生对数学知识点的掌握，同时也不利于其对数学知识的运用。本文从教学内容、作业练习以及生活实践三个方面对初中数学生活化教学进行阐述，供大家参考。

关键词 初中数学;教学教学;生活化教学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0155-01

数学知识可以说是人们在日常工作和生活中经常遇到的知识，大部分人每天都要和数字打交道。既然人们的生活与数学之间的关系如此密切，初中数学老师在教学的过程中就可以将生活中的数学应用转化到课堂当中，将数学知识与学生们的现实生活相融合，既能够促进学生对数学知识的理解，同时还能够引导学生运用数学知识思考生活问题，做到学以致用。笔者认为，初中数学老师想要做好初中数学生活化教学工作，可以从以下几个方面着手：

一、教学内容生活化

通常教师的授课内容往往依据课本进行讲解，也就是“照本宣科”。这种教学模式不仅枯燥乏味，而且不利于学生对知识点的掌握。正所谓：穷则变，变则通，通则久。教师的教学方式也应当随之发生改变，即以学生喜闻乐见的方式教学才能更好地被学生们接受，而不能将课堂学习和日常生活误当做两条永不相交的平行线。……