小学语文课堂教学中合作方式的实践研究

郁芬

摘  要：现如今，合作学习的教育模式相对而言比较受欢迎。合作学习不仅能够提升学生在语文阅读中的参与度，而且对学生自主思考能力也有所帮助。所以，合作学习对学生的语文素质培养具有十分重要的意义。本文将以小学语文为主，从而分析合作模式在阅读教学中的作用。

关键词：小学语文;教学;研究

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0002-01

小组学习能够提高课堂的效率，增强学生之间的感情，并且能让学生站在同一角度来看问题，并从中吸取经验来提高自身的水平。所以，进行课堂小组学习是教师构建语文课堂教学需要考虑的事情。

1.合作学习对语文教学的作用

在进行语文学习时，写作和阅读是必不可少的。但是，面对当今的小学语文教学，还存在着两个问题。第一，教师完全依照教材来进行学习。第二，学生的阅读习惯的散漫，导致学生的阅读兴致不高。

进行阅读不仅有利于学生获取文章的知识，而且还能使语言表达能力有所提高，在此过程，学生也能获得不一样的成长体验。在阅读时，学生获取知识的多少，经由阅读者的知识构架而来，这与学生的记忆力关系不大。所以，要进行语文学习，首先，要做的便是学习语言，其次，再进行写作等其他方面的练习。当学生能够正确的运用语言，就代表他具有了一定的人际交往和表达能力。阅读教学，其含义是“读”，在小学阶段，引导学生进行反复的阅读，能够让学生对文章的思想把握的更加透彻。……