改进高中感恩教育的对策

姜黎黎

摘  要：目前的高中德育工作的实施受传统教育观念、德育手段等影响，无法对学生有效地进行思想道德教育，导致学生在成长过程中缺少一颗感恩的心。感恩教育是高中德育的重要组成部分，在教育教学活动开展中，教师要采取多样的方式对学生进行感恩教育，使其在强化个人道德认知的基础上，树立社会责任感，为更好地参与社会生活奠定坚实的基础。

关键词：高中;感恩教育;改进对策

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0166-01

目前的高中德育活动的实施缺乏感恩教育和感恩实践活动，导致大部分学生缺少感恩意识和感恩习惯。作为现代人都应具备的一项道德准则，感恩意识，是学生在成长发展过程中必须具备的，也是其做人的基本修养。对此，在立德树人背景下，教师要重视感恩教育，采取多样的方式将感恩内容和实践融入学校教育活动之中，使学生在亲身体验中学会感恩，树立感恩意识，践行感恩行为。

1.活动引领，拓宽感恩育人渠道

在高中德育活动开展中，教师要想发挥感恩教育的作用，首先要摒弃传统的教学理念，打破说教方式的限制，积极组织多种活动，给予学生亲身实践的机会，使其在亲身体验的过程中，建立对感恩的感性认知，积累经验，为其参与社会生活的过程中，践行感恩行为奠定坚实的基础。我在组织高中教学活动的时候，一般会组织以下类型的活动，开拓感恩育人的途径。

（1）围绕节日组织活动