初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

张振林

摘  要：教师想要提升学生们的思维能力，就要着重培养他们的创新水平。二者也是密不可分的。落实在初中语文教学中，教师不是单纯地讲解课本的知识，而是要尽全力去鼓励学生们，去除本身对教师的长期依赖性，学会扔掉拐棍前行。提升自己的自主学习能力。新课改目前还在不断地推进，初中语文教学，其对于学生们的要求也逐渐在变化，要求学生从过去乖乖听话的状态，转变为努力提升自己的独立思考能力，注重语文综合素质的提高，促进自己的全面发展。因而，本文针对目前初中语文教学中，培养学生思维能力的现状，以及思维能力做出了相应的策略分析。

关键词：初中语文教学;思維能力;培养;探讨

【中图分类号】G 633.3    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0083-01

伴随社会经济的持续进步，新课标要求初中语文摆脱过去陈旧的教学模式，强化对于学生本身思维能力的培养。语文作为初中的三主科之一，首当其冲。此阶段也是夯实语文基础的重要时期。其关键性更是不言而喻的。因而，在语文课堂上，老师要力求采用当下最为有效的教法，打破常规，灵活教学，要不断创新、改革教学方式，不仅要对课本上知识点进行讲解，将教学重点放在培养学生的自主学习及逻辑思维能力上面来，提高学生的语文综合水平。

1.学生思维能力培养的现状

（1）教师的方法不够科学

当下，初中还有许多的语文教师无法摒弃掉自己已经习惯的教学模式。采取单一枯燥的方式进行教学，使得课堂终日死气沉沉。……