浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

敖翔

摘 要：高中物理是高中必修课程之一，在成绩中的占比也比较高，彰显出了物理在高中教学中的重要性。对学生学习物理知识兴趣的培养是有效改善学生学习的策略，老师应该重点关注这一方法。本文主要从在实验中学习、提升教学能力、增强学生自信心以及结合生活实际四个方面来研究，希望对高中从事物理教学的老师有所帮助。

关键词：高中物理教学;如何提高;学习兴趣

物理是一门理科学科，很大程度上锻炼了学生的思维活跃能力，学好物理对于学生而言，无论是在考试还是生活中都有一定的重要作用。老师在高中物理这门课的教学中，需要很大的精力让学生去理解这些相对抽象难懂的知识，要想提高学生成绩，还必须让学生对物理感兴趣。许多学生理解不了相关知识，也就逐渐对物理失去了兴趣，导致越来越不会，很多同学在物理上的成绩都非常的不理想。要想真正锻炼出学生对物理学习的兴趣，老师起到了十分重要的作用，教师可以通过对下面几个部分的思考运用，来管理和提升学生的能力。

1 加强实验方面的改革，让学生在实验中学习

物理这一学科在发展的过程中，就一直是一门实验中的学科，我们学习的课本上的知识都是通过先人的实验而得来的，所以物理实验从一方面来说是引导学生学习的一个重要点，借助物理实验应该能提高学生对物理学习的兴趣。在实验中的教学显得更加直观易于理解，也增强了物理学習的趣味性，让同学对知识也能更进一步的进行探索。深入且全面的理解知识，也能对知识的印象更加深刻。在学习的过程中，教师要学会利用实验教学的优势，去引起学生的好奇心理以及想要探索的欲望，对物理的学习不那么厌倦。在实验中加入对生活现象的解释，让学生结合日常生活，加深学生的印象，也更容易理解。实验的设计当然十分需要教师的用心，有趣和有知识是必要的前提，设置一些相关问题并让学生自己动手，提高学生的参与度，让学生有一个深刻的印象，从而获得更好的教学效果。

2 教学是一门艺术，提升自己教学的能力

与学生相处的融洽，会让学生喜欢老师，对知识也更加乐于学习。在教学的过程中，肯定有许多迥然不同的教学方式，每个老师教学也都有属于自己的教学风格，但往往幽默风趣的老师更受学生的喜爱。这是因为一个有趣的老师往往能和学生结交为朋友，学生也乐意去专注的听讲，教师自身方面的因素对学生还是有一定程度的影响。所以教师应该努力加强学习并提高自己的教学水平，也是对学生的学习效率的提升。教师如何做呢？可以通过以下三个方面来进行思考。第一，教学是一门语言，通过说话传授学生知识，教师可以在上课前调整好状态，以幽默风趣的语言来引起学生的关注，也就能够给学生对于知识的第一印象。第二，教师在进行授课的时候可以饱含一定的情感，一个活跃的课堂气氛往往需要老师及同学们的共同营造，假如教师在上课的时候能够富有感情，也会感染到学生，让学生更加积极的参与到学习中去。在相互交流的过程中，情感的交流也至关重要，在进行语言间的情感交流时学生能够与老师关系更加亲密。老师在情感上引发学生共鸣，激发学生的求知欲，也就能够有一个较好的师生关系。第三，讲一些物理的相关有趣知识或者是历史，物理的历史中总不会缺乏故事，让学生去了解知识背后的故事，也能够激发学生对物理的兴趣，还能让学生正确的理解相关知识，全面的了解相关的知识点。

3 多给学生成功体验，增强学生自信心

每个人肯定都喜欢成功，不喜欢失败，在物理的教学中当然也可以借助学生们的这个心理，让学生多体验在学习中能获得的成功，物理的学习相对来说较为困难，如果在学习中屡屡挫败，感受不到学习带来的成就感，学生必然会对学习逐渐失去激情，游戏为什么能对学生产生这么大的吸引力，一方面它满足了学生的轻松喜悦的感受，更重要的是游戏很容易让人产生一种成就感。要想让学生对学习感兴趣，老师也可以多给学生一些成就感，老师的夸赞和悉心教导，都可以对学生产生影响。成功的喜悦带来积极效应，让学习到的知识都能加以应用，在成绩中也获得了进步，这样就极大的加强了学生的自信心，成功的喜悦与带来的积极效应，让学生在学习中提高了效率，增强了自身的能力。所以在教师制定学习计划的同时，可以让学生们多参与，多给学生一些成功的感觉，让学生收获到知识能够带来的成就感。

4 教学中进行知识和实际的结合，激发学生兴趣

教学大多数来源于课本，但是课本上的知识还是来源于生活，所以对于知识和现实的相结合显得十分重要，物理的学习本就离不开生活，物理现象在生活中很普遍，我们学到的力、电等许多的知识都是来源于生活的，教师在教学的时候，将日常生活中有趣的物理现象展示给学生，让学生感到物理的学习并不是没有意思，多观察身边的现象，多运用物理学习中所学到的知识去理解身边的现象，真正的用心去进行思考，物理就在我们日常生活的各个部分。学生要通过对于现实中的观察理解和课本知识的相结合，真正的理解物理内涵。

5 结束语

综上所述，高中从事物理教学的老师应该积极研究不同的教学方法，从根本上让学生热爱物理，努力锻炼学生学习有趣的物理知识的激情。老师要加强实验教学，让学生有趣的学习知识;提高学习水平;与学生共同学习;多多夸赞学生，让学生更有动力;结合生活实际，让学生发现物理的实用性。运用有效的教学办法，真正为学生的物理知识学习负责。

参考文献

[1]魏建华.高中物理教师在教学中如何提高学生的学习兴趣[J].教育教学论坛，2015，22（11）：163-164.

[2]李建立.高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣[J].学周刊，2016，17（09）：100.