浅析中职校学前教育专业学生的法律意识培养策略

王娜

【摘要】在新时期新形势下，教育工作也发生了很大的变化，而法律意识的培养也是当下教育中一个很重要的内容。现阶段，我国的学前教育专业的就业形势和前景并不是很乐观，想要更好地培养社会发展所需要的专业人才，就必须实施对应的措施，同时也要加强学校的法制教育，增强学生的法制观念。

【关键词】中职校 法律意识 培养策略

一、中职院校教育现状分析

1.对专业认识不准确

学前教育专业的目标是培养幼儿园教师。对很多中职院校的师生来说，因为对幼儿教师的职业了解的不准确，进而也会忽视对学前教育的培养。如认为幼儿教师只是教唱歌跳舞，或是教儿童学习文化知识。由于对幼儿教师职业认识的不足，也导致中职校领导和教师对培养目标和课程设置的错误定位。幼儿教师通过各领域的活动，引导幼儿的认知、情感等个性的发展，达到教育的目标。在幼儿教育中，既可以是学习唱歌跳舞，也可以是学习各种知识，当然还有各种社会活动和日常生活，是很丰富多彩的教育群体。教師能把握和有效运用各种教育资源，丰富课程内容，实现教育的目标。首先，可以设计课堂活动，激发学生的积极性，同时也要主要课堂纪律，让学生有意识的自觉遵守法律;其次，可以进行实现活动，通过实际活动可以更好的让学生接触到更多的人和事，对培养学生法律意识有一定的促进作用。

2.缺乏守法的自觉性

学前教育专业学生自觉守法是学前教育迅速发展的需求，学前教育法治化是构建完善教育法治体系最重要、最基础的一个部分。……