基于核心素养的初中英语阅读教学实践

【摘要】随着新课改的不断推进，社会各界对初中英语教学质量提出了更高的要求，教师在教学过程中不但承载着向学生传输英语知识的责任，还要注意对学生英语核心素养的培育和提升。阅读作为语言学习的重要一环，在教学实践中提升核心素养，既是一种指向，也是一种必要的尝试。

【关键词】核心素养;初中英语;阅读实践

【作者简介】王丽华， 福建省南平市巨口中学。

新课改要求教师必须关注初中生的核心素养培育问题，这一要求为英语教师带来了全新的挑战。在初中英语教学过程中，以核心素养为导向，开展各种关于阅读、写作、口语和听力的训练。本文中，笔者将以“阅读教学”为核心，探究在培养学生英语核心素养的背景下，如何开展阅读教学实践。

一、初中英语核心素养的内涵概述

核心素养指的是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《普通高中英语课程标准》（2017年版）指出：“初中英语核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。”教师在实际教学过程中，必须围绕这些要求，在尊重学生个性化和差异化的前提下，培养学生与英语学习相关的各种能力，从而树立正确的价值观，在学习的英语知识的同时， 提升人文素养和道德品质。

二、基于核心素养的初中英语阅读教学实践要点

1. 精心选材，增强贴合性。首先，教师可基于教学内容，为学生介绍同题材、不同表达方式的文章，并围绕文章的内容进行针对性讲解。……