小学语文教学中学生发展潜力的培养

靳婧

摘 要：语文，是一门蕴含了一代又一代人思想和智慧的学科，是需要学生传承和发展的。小学生学习语文知识，能够锻炼自己的表达能力，发散自己的思维，丰富自己的思想。小学语文教师在教学中发展学生的潜力，能够促进学生的发展，为学生提供更多的机会，让学生在实践中找到适宜自己的学习方法。教师可以通过为学生敲响生活、问题、实践的长鼓来刺激学生，让学生聆听到语文的声音，推动学生对语文知识的学习。本文对小学语文教学中学生发展潜力的培养进行探索，提高了教师对学生发展潜力培养的认识。

关键词：小学语文;教学;学生;发展潜力

小学语文教师在教学中培养学生的发展潜力，是想要通过肯定学生来实现学生学习质的飞跃，让学生有一个自由、轻松的发展空间，刺激学生不断向前，在学习的道路上积累经验。教师为学生敲响生活的长鼓，能够发展学生留意生活的潜力，让学生在生活中遇到语文，发现语文，研究语文的魅力;教师为学生敲响问题的长鼓，让学生在问题的激荡下，思考语文的答案，融入自己的理解和总结，深入语文学习的腹地;教师为学生敲响实践的长鼓，让学生在实践中感悟语文，学习语文的技巧，运用课堂所学知识进行实践，能够发挥学生的实力，让学生成长起来。

一、敲响生活的长鼓——发展学生留意生活的潜力

小学语文教师在教学中培养学生的发展潜力，可以为学生敲响生活的长鼓，发展学生留意生活的潜力。……