初中地理课堂中师生互动的应用探讨

卢土丹

摘 要：  随着现代社会的不断进步与发展，在初中地理的教学过程中，教师越来越注重教学方式的改变，很多教师都会依照教学进度和学生的学习情况，适当的调整自身的教学模式，为学生提供一个地理学习的空间和平台。教师在课堂上，经常会和学生进行互动，这样不仅能时刻掌握学生的学习情况，还能让学生主动的参与到课堂的学习中来。增强师生间的互动不仅为学生的学习提供了保障，也对教师的教学提出了更高的要求。

关键词：  初中地理;师生互动;活跃气氛;深化记忆;促进关系

【中图分类号】G632     【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）06-0233-01

在初中地理的教学过程中，教师在讲解的同时非常注重与学生之间的互动，这不仅可以让学生充分的参与到课堂的学习过程中，还能活跃课堂的學习气氛。教师在与学生互动的过程中，可以增进师生之间的情意，促进师生间的关系，调动学生的学习热情，还能深化学生对知识的记忆程度，帮助教师更好的进行教学的工作。本文通过三个方面，探讨关于初中地理课堂中师生互动的应用。

1 活跃学习气氛

在初中的课堂学习过程中，很多时候学生会因为难以理解的知识，失去对地理学习的信心，在课堂上会出现跑神的现象，针对这一问题，教师要及时进行互动，活跃课堂的学习氛围。首先在课上，教师要针对本节课所讲的课本内容向学生提出问题，一方面可以了解学生对知识的掌握情况，另一方……