情景教学在初中语文写作教学中的运用

春阳

摘 要：新课程改革要求初中语文教师改进自己教学方式，注重培养学生语文核心素养，提高学生写作能力。写作教学是初中语文教学中的重难点，如何利用科学合理的教学方法进行教学是语文教师要重点思考的问题。情景教学方法是众多教学方法中十分常用的方法，本文将结合情景教学方法在初中语文写作中的实际运用，具体了解情景教学方法对初中语文教学的作用，以供各位教育工作者参考。

关键词：情景教学;初中语文;教学实践

初中语文是所有学生的必修课程，提高语文写作水平对提升整体语文成绩有很大的帮助。但想要学好初中语文写作，单单采取传统的教学方法显然是没有太大成效的。通过情景教学法将学习和情境相结合，可以让学生们身临其境，体会具体场景中的事物，得出自己的想法和感受，让写出来的文章更加丰富。本文将从具体的教学案例，分析情景教学对于初中语文写作的作用。

一、 情景教学的概念

简单来说，情景教学可以说成是场景教学，这样的场景一般都是生动形象具体，能够将学生带入其中，让学生能够主动参加到其中一种场景。在这种环境当中，学生可以通过感知、观察、想象来表达自己的想法，从中获取写作灵感。关于情景教学的方式大概有两种。第一种是情景再现，教师在教学的过程当中，可以让学生们将场景中的画面重新演绎，更加生动形象的再现情景，让学生可以更加深入的融入场景当中。……