探讨初中体育教学提高学生主动参与策略

杨柏义

摘 要：随着课程改革的深入与发展，现阶段我国很多初中院校，都对自身的体育教学模式进行了优化与创新，要想促进初中阶段体育教学的发展，首先初中院校应对学生的成长特点进行了解，从而具有针对性的为学生制定相关的学习目标，这样的教育模式下，学生的学习兴趣才能够得到激发，从而积极主动地参与到初中体育课堂教学活动当中。除此之外，初中相关的体育任课教师，也应充分发挥自身的引导作用，着重培养学生的自主学习能力。

关键词：探讨;初中;体育教学;学生;主动参与

在新时期课程改革背景下，我国各初中院校的体育教学都得到了一定的发展与进步，在实际教学期间，更多教师能够理解课程改革的真正意义，从而根据学生的兴趣爱好，以及学习特点，具有针对性的为学生设置教学目标，使学生能够加深对体育学习的理解，在学习中寻找乐趣。这样的教学方式不仅可以使学生的身体素质得到更好的锻炼，还有利于促进学生良好锻炼习惯的养成，从而使学生参与到初中体育课堂教学活动当中。

一、 学生主动参与对初中体育教学质量提升的重要意义分析

在进行初中体育教学期间，如果学生能够参与到课堂活动当中，则有利于对学生认知活动的改善，从而使学生自主学习的能够得到更好地培养。由此可见，在学生学习期间，其主动性对学习效率的提升具有重要意义。在学生充分发挥自身主观能动性的情况下，学生的自主学习意识会得到激发，这样不仅可以促进初中体育知识体系的完善，还能够保证学生更好、更快地完成学习任务，从而在体育方面有更加卓越的发展。……