王洋洋
【摘 要】 在高中数学知识体系中,数列知识点占据非常重要的位置,同函数等知识点之间的关系非常密切。对于很多高中生而言,学习数列知识的难度非常大,实际学习效果不佳。因此,教师在开展数列知识教学时,应基于问题视角,着力培养学生解决数列问题的技巧,进而提升学生该方面的素养。
【关键词】 高中数学;数列知识;解题技巧
开展高中数学教学时,培养学生的解题技巧一直以来都是教师教学的重点所在。学生只有掌握了解题技巧,把握解题规律,才能更好地理解数学问题的本质,提高解题的正确率和效率。数列是高中生学习数学知识的重点和难点,该知识点本身相对更加抽象,学生学习难度比较大。在对数列问题进行解决时,如果遇到难度稍大的问题,很多学生便无从下手。在高考等考试中,数列都是重中之重。因此,教师开展数列教学,有必要对学生解答该问题的方法和技巧进行培养,强化学生学习这方面知识的自信,有效提升学生学习数学知识的整体水平。
一、运用基础概念解答数列问题
最近几年,在各省市高考中,数列问题都占据了非常重要的地位,也是教师教学与考核非常关键的内容。学生学习树立基础概念的情况,决定了其能否高效地运用概念,解答相应的数列问题。为更加灵活地应用数列概念解决数列问题,要求学生必须要对基本概念和性质熟练掌握,最为关键的是要能够对数列的求和公式和通项公式等熟练运用,在遇到此类问题时,不仅可以更加准确地运用解题技巧,而且也能深化对基础性质的理解和认识。……