推进高职院校护理专业技术教育与医德教育均衡发展的实践研究

摘 要：在医学模式转变的今天，医护人员的医德状况成为社会讨论的热点问题。护理专业学生担负着救死扶伤的重任，他们的道德修养和业务素质将直接影响到未来社会医德医风建设，直接关系到我国护理学事业的发展和进步。本课题基于护理专业技术教育与医德教育理论，结合教学经验，提出了技术教育与医德教育发展失衡的解决路径，丰富了基础教育均衡发展理论;实践方面，针对高职护理专业技术教育与医德教育发展失衡的原因提出了加强德育渗透的具体举措，使基础教育均衡发展的推进落实到高职护理专业教育，为护理专业人才培养提供了可靠路径。

关键词：高职院校;护理专业;技术教育;医德教育

眼下社会经济发展迅速，我国医疗改革不断深入，人们的自我保护意识越来越强，相较于过去来说对于当代的医疗服务需求有着很高的期望值，这对于医护人员的专业水平和职业素养来说无疑提出了更高的要求，必须要时刻为患者着想，以宽容、博爱来对待每一名患者。但是从当前的实际情况来看，高职护理专业的医德教育存在很多问题，导致医德教育滞后，且学生轻视医德教育，医德认识与传统医德教育相悖，造成技术教育与医德教育发展失衡，所以应该有针对性的加强医德教育。

一、高职护理专业医德教育的重要意义

（一）影响医疗护理水平

在当今的高职院校护理专业教育中，不仅要重点提高学生专业能力，同时还要使其具备较强的医德意识。……