新课改背景下提高初中生英语阅读能力的实践路径探寻

王海莲

摘 要：英语是当前国际交流过程中应用最为广泛的语言类型之一，初中英语则是学生学习英语的重要基础阶段。随着课程改革速度的不断加快，初中英语教学模式也受到了推动作用，开始对教学方法进行改革，为学生营造了崭新的英语课堂。本文深入分析了在新课改背景下提高初中生英语阅读能力的有效措施，力求可以提升初中英语的教学质量。

关键词：新课改背景 英语阅读 实践路径 探寻

英语阅读是英语教学中的重点内容，同时也是初中阶段教师的重点教学方向之一，对于学生综合水平的提高有着重要的意义。教师需要认识到英语阅读能力提升对初中学生的重要意义，不仅会影响学生的英语成绩，还会影响学生综合素质的提升。在新课改的进程中出现了多种新型的教学方法，教师可以结合具体的教学内容，将不同的教学方法进行有机结合，可以丰富英语教学方式，提高教学质量，推动英语教育事业的发展。教师需要正确地认识到新课程改革的必然性，创新教学模式，激发初中生的主观能动性，提升初中生的英语学习效果。

一、创设教学情境，营造教学氛围

英语的学习具有整体性，以往的英语教学中教师经常将单词教学、语法教学、写作教学和阅读教学分开，对学生进行单项训练，而且也不利于学生英语语感的形成。教学情境所指的是教师在教学过程中所创设的情感氛围，可以引导学生主动投入到学习活动中，是营造良好课堂氛围、激发学生主观能动性的关键因素。……