高中英语课堂中的小组合作活动模式

魏宏伟

摘 要：如今人们对教育投入的关注越来越多，迫使我国现在的教育行业对教育模式进行不断地革新，以求提高整体的教学质量，满足人们对教育的期望。而教育质量的高低一般都体现在了课堂教育之中，所以课堂所用的教学模式是非常重要的。英语是高中非常重要的一门科目之一，对教学模式要求高，而高中英语课堂的小组合作模式是当下一个非常有效的教育模式。

关键词：高中英语课堂;小组合作;模式探究

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）25-0105-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.25.052

在我国，高中学校的教育任务都普遍偏重，学生的学习压力也都非常大，所以为了能够更好地提高学生的成绩，教师就非常注重课堂上的教学效率。把课堂上的教学效率提高了，学生才能够得到更好的成绩。在高中的英语课堂教学中，教师都一贯使用“一言堂”类型的教学方法，也就是教师在课堂教学中占有主导地位，而学生则是处于被动地位，学生主要是听从教师的教学安排进行学习。然而高中英语要学习的内容实在太多，只靠教师一人难以完成教学任务，而实行课堂小组合作活动模式，却可以有效提高高中英语课堂的教学质量。

一、小组学习在高中英语课堂上的作用

如今我国的教育环境不同于以往那般的简单、刻板，以往的教学模式对学生的个人能力发展极其不利，教师主要通过死抓学习的方式对学生进行教育，要求学生对教师的安排命令言听计从，不能够有任何抵触。……