新媒体环境下大学英语混合式教学模式探究

【摘要】随着科技的不断发展，新媒体逐渐进入我们的生活和学习，互联网正在影响着我们的教学模式。在新媒体背景下的大学英语混合式教学模式，作为逐渐被人们认可的教学模式之一，受到很多学者和教育者的关注。但目前处在发展的阶段，还需要我们不断实践探究，最终完善教学模式，落实混合教学，让互联网在教学方面融会贯通，达到最大效益化。本文主要为了探究大学英语混合式教学模式的优势，并且发现它的不足之处，融合优势找到解决方法，最终让大学英语混合式教学模式在新媒体环境下有效开展，并扩展应用到更多的教学领域。

【关键词】新媒体环境下;大学英语;混合式教学模式

【作者简介】闫宇涵（1987.10-），女，汉族，山西农业大学信息学院，讲师，研究生，研究方向：英语教学、英语翻译。

早在20世纪初，人们就已经在尝试将网络技术运用到英语教学中来，这就是英语混合式教学模式的起点，但是最初的实践并不理想。经过分析，笔者认为主要还是在两者的混合协作方面出现了问题，需要两者优势互补，共同发展，所以新媒体环境下的大学英语混合式教学模式还需要我们不断地探究与分析。

一、新媒体环境下大学英语混合式教学模式的优势

1.可以将两种教学模式进行有机整合，取长补短。大学英语混合式教学模式，就是指传统的教学模式与新媒体教学相结合的新兴的教学模式，是网络技术发展的产物，两者结合不仅能够取长补短，并且更加适应新时代的发展需要。……