啦啦操融入健美操教学对学生能力培养分析

摘  要：随着高校体育教育体制的深化改革，健美操教学迎来了全新的教学要求和目标，如何在健美操教学中培养学生的综合能力已经成为体育教育工作的重中之重。因此，为了实现此目标，广大教师有必要将啦啦操融入健美操教学中，借助啦啦操来培养学生的表现能力、组织能力、交际能力和创新能力，争取在丰富教学内容的同时，也能满足学生全面发展的实际需要，从而提高健美操教学的有效性。

关键词：啦啦操  健美操教学  学生能力  培养策略

中图分类号：G80                                   文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（b）-0139-02

Abstract： With the deepening reform of physical education system in Colleges and universities， aerobics teaching has ushered in new teaching requirements and objectives. How to cultivate students' comprehensive ability in aerobics teaching has become the top priority of physical education. Therefore， in order to achieve this goal， it is necessary for teachers to integrate cheerleading into aerobics teaching， with the help of Cheerleading to cultivate students' performance ability， organization ability， communication ability and innovation ability， in order to enrich the teaching content and meet the actual needs of students' overall development， so as to improve the effectiveness of aerobics teaching.

Key Words： Cheerleading; Aerobics teaching; Student ability; Training strategy

健美操教学作为高等体育教学的重要组成部分，对于强化学生的身心素质发挥着不可替代的作用。然而，传统的教学内容较为单一，不仅难以激发学生的学习兴趣，而且还影响了教学质量的提升，这对培养学生的综合能力是极为不利的。这就要求广大教师必须要引入全新的教学内容，不断调动学生的积极性，以便更好地发挥健美操教学的真正价值。而啦啦操作为一种全新的运动项目，恰好能够满足这一需要，因此，将啦啦操融入健美操教学中势在必行。

1  利用啦啦操培养学生的艺术表现能力

与传统的健美操相比，啦啦操除了具有一定的运动价值以外，还具有较高的艺术价值和情感价值。学生在表演的过程中需要配合音乐的节奏，同时还需要融入一定的情感，这样才能赋予啦啦操鲜活的生命力[1]。为此，广大教师必须要充分发挥啦啦操的有效价值，促使学生在学习的过程中能够不断强化自身的表现能力，从而将自己最美好的一面展示出来。……