浅谈农村初中体育创新教学的实践与探索

摘 要： 在新课改过程之中，体育学科备受关注，同时其社会地位及教育地位也有了很大的提升，为了摆脱传统教学模式的束缚，部分老师积极创新教学模式和教学理念，在理解和尊重学生的前提下培养学生良好的体育学习行为习惯，保证学生主动地接受老师的教育和引导，实现个人的良性成长和发展。对此，文章站在宏观的角度，将理论分析与实践研究相结合，以农村初中体育教学为分析对象，阐述创新教学实践与探索的相关策略及要求，以期为提高农村初中体育教学质量提供借鉴。

关键词： 农村初中体育;创新教学;实践与探索

一、 引言

体育符合素质教育的实质要求，对实现学生的良性成长和发展、提高学生的身体素质大有裨益，体育老师需要调整教学模式和教学内容，将创造性的教学策略与学生的自主实践活动相联系，将课堂交给学生，在鼓励和引导学生的同时给予学生力所能及的帮助。新课程改革教育之后，对于体育课也提出了许多新的要求，为了更好地推行素质教育，提升学生的综合素质，需要在体育课上大力提倡学生的主动性积极性，以及老师作为一个指导者的作用。长久以来对于体育课的评价往往是以成绩为主，但是我们也要突破现有体制的问题，要知道，对于男女生来说，体质本身就存在着一定的差异，所以体育教师在教学时一定要注意，对于体育课更多的应該突出评价主体以及评价过程本身，促进体育创新教学，提升教师的教育创新能力。……