浅谈高中物理教学中如何渗透职业生涯规划教育

摘 要： 物理学是高中阶段一门重要课程，与生产生活密切联系，与各行各业也有着广泛联系。在高中物理教学中渗透职业生涯规划，具有较强的可行性，可以提高学生自主探究与思考的能力，帮助学生走出选科和择业的困境，培养良好的职业观念和职业理想，激发学习动力。

关键词： 高中物理;职业生涯规划;渗透

一、 高中生职业生涯规划的现状

信息时代，学生获取信息的方式更直接、更便捷，也使学生更早地对未来有了一定的憧憬。很多学生有着远大的理想，但不够清晰，不够明确，或是天马行空，或是盲目跟风。填报某所大学，只因为该大学地理位置好;想出国留学，只因听说国外学业轻松、容易就业;想从事某种职业，只因周围的人说这个职业好……但选择是否与自己的性格特点相契合？是否与自身能力相匹配？是否与自身未来的职业生涯发展相符？这些问题并不在他们的考虑范围内，或是说他们并不清楚要考虑哪些问题。

所以尽早进行职业生涯规划教育是必要的。原本的职业生涯规划教育多从大学才开始，旨在帮助学生更深入了解所学专业，指导学生在本专业的领域取得更好的发展。不过仅局限于本专业或相关专业，甚至有学生在深入了解之后才发现这个专业完全不符合自己的能力与兴趣。后知后觉，再进行调整与改变，也许困难将会更大。所以将职业生涯规划教育提前到高中阶段甚至更早意义重大。

目前的高中生职业生涯规划教育主要有以下几个方面实施途径：①组合职业生涯教育师资团队;②融合职业生涯教育课程体系;③搭建职业生涯教育活动平台。