小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究与探讨

蔡璇

摘 要：在信息化时代的不断推动下，小学数学的教学需要更多地与现代教育技术相整合。这对小学数学的老师来说，既是一个挑战，又是一种机遇。因此，怎样更好地将现代教育技术与小学数学课堂教学进行有效整合，成为每一位小学数学老师所追求和探究的一个话题。基于此，主要阐述了在当前小学数学教学中，现代教育技术发展的现状以及重要性，并对此提出了一定的研究与探讨的对策，以供参考。

关键词：小学数学;现代教育技术;整合研究策略

当前的小学数学教育已经无法离开先进的教学工具与手段的辅助。在实际的课堂教学中，多媒体技术作为现代教育技术的代表，其在小学数学的课堂上得到了广泛应用。小学数学这门学科对小学生的逻辑思维以及学习能力都有非常高的要求，这对于大部分的小学生来说，他们在学习数学知识的时候，是感到非常困难的。因此，将现代教育技术与小学数学教学课堂进行有效整合是非常重要的，这不仅可以让学生的数学成绩得到有效提升，而且可以让老师的教学质量和效率得到全面的提高[1]。

一、现代教育技术发展的现状

在当前的小学教育中，我国越来越重视对小学生的素质教育。随着新课改的不断发展，其很大程度上推动了小学教育手段多样性的发展，为小学的课堂创造了更多的教学模式。现代化的教育理念也发生了很大的变化，对于学生的主动性也更加重视，老师的教学也被提到了一个新的高度。……