数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践思考

戴美红

摘 要：初中数学相比小学数学上升了一个难度，初中数学的学习和高中数学息息相关，如果学生在初中没有接受好的数学教学，没有养成良好的数学核心素养，不仅会影响学生现阶段数学的学习，还会影响学生的高中数学学习，所以教师要认真对待初中生的数学教学，不能因为学生不愿意学，觉得有难度就放任不管，而是要克服困难，遵循数学核心素养的教学理念，改变自己的教学方式，让初中生的整体数学水平都得到提升。基于此，主要讲述数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践思考。

关键词：初中数学;核心素养;课堂教学;实践方法

数学核心素养主要包括数学品质、数学思维和数学能力，数学品质即严谨、认真的数学态度，数学思维即全面考慮问题和比较解决方案的思维，数学能力即数学交流和逻辑思维能力，学生在数学学习中有了数学核心素养，才能保证数学学习的高效性，才能保证学生在数学学习中有独立的数学思维。

一、初中数学课堂教学中存在问题

在当前的初中数学教学中，如果教师的课堂引导不是很到位，就会导致课堂上学生与老师配合得不是很好，这样就有可能造成学生不愿意学，学习数学的兴趣也会降低，教师在教的过程中就会很吃力。时间久了，教师和学生之间的距离就会越来越远，然而按照现在的传统课堂来讲，我们现在的课堂都还大多数是按照教师的节奏和计划来进行的，所以学生可能会处于被动的状态。……