高中化学集体备课对教师专业发展的影响

摘 要：新的教育改革进程中，教师不再只注重学生综合能力以及学习效率的提升，也逐渐将自身专业能力的发展与进步考虑在内。集体备课就是一种能够促使教师专业素养和能力提升的高效手段，特别是对青年教师在专业成长中促进作用较大。根据化学集体备课实践经验着重阐述在高中化学课堂中教师如何更好地进行集体备课来完成对自身专业知识的发展。

关键词：高中化学;集体备课;教师;专业发展

在新课改浪潮中，青年教师的专业成长已经受到各方面的关注，其中新型的备课模式就是促进青年教师专业发展与成长的必备手段之一，也是一种促进广大教师更好地完成教学的高效教学手段。高中化学是一门较为抽象且实用性较强的学科，很多青年教师在进行教学时由于缺乏教学经验使得课堂没办法达到理想状态，此时教师可以采取集体备课，向有经验的老教师学习，进而在课堂授课时做到游刃有余。

一、集体备课新模式概述

所谓集体备课，实际上是指所有教师集中在一起共同针对某一具体教学内容进行讨论，以老老师带新老师模式共同进步的一种高效备课方式，能够促进青年教师在共同商讨的备课形式下快速成长。此外，集体备课还能够博采众长，促使青年教师“教”有所依，对打造高效且多彩的课堂具有十分重要的意义。

二、高中化学集体备课对教师专业发展的影响

高中阶段的化学学科对学生来说十分重要，是学生进一步从宏观和微观探索整个世界的基础，同时也是培养学生探索精神的关键时期，化学教师在此期间起到了十分重要的作用。……