初中物理有效课堂背景下集体备课的作用及方式的研究

张文旭

摘 要：随着我国教育体制改革的不断推进，目前我国初中物理教师的备课方式发生了一定的改变，它由传统的个人备课的模式逐渐转变成了集体备课的形式。然而，一方面来说，集体备课的备课方式可以使得初中老师的备课效率有所提高，但从另一方面，它也给备课工作带来了一定的问题。所以如何解决集体备课中存在的问题，使得集体备课的模式能够更好的为初中物理教学服务是当下亟待解决的问题之一。因此，本文在初中物理有效课堂背景下，对集体备课的作用进行探讨，并对集体备课的方式进行研究。

关键词：初中物理 集体备课 有效教学 教学方式 备课模式

不论是传统的个人备课模式，还是当下逐渐被广泛运用的集体备课模式，其宗旨都是为了使得教师的备课效率有所提高，使得老师的备课内容能够让学生更好的接受知识、吸收知识。而根据相关研究可以发现，在传统的个人备课模式中，老师的思想往往是封闭的、视野往往是局限的，因此，这种情况下的备课结果必定会使得学生在学习过程中受到一定的限制。而集体备课则不一样，在集体备课中，老师可以发表自己对物理知识的看法，交流自己在教学过程中的经验，从而使得老师最终的备课结果能够集多数老师智慧的精华。但是，根据长时间的教学经验可以得知，目前集体备课模式中仍旧存在较多的问题，如在交流过程中老师众说纷纭没有主心骨等等，而这些问题都会使得集体备课的效率大大降低。……