韩国礼仪教育对我国高职院校的启示

王茹佳

摘要：随着我国市场经济的迅速发展，人际交往的日趋频繁，礼仪已成为现代社会人际关系的准则。直面国内高校大学生的礼仪素养问题，针对高职院校礼仪教育的实际情况，借鉴韩国礼仪教育的成功经验，探索高职院校礼仪教育的合理途径，为培养明礼诚信的高端技能型专门人才提供建议。

关键词：中韩;礼仪教育;高职院校

“不学礼无以立”，礼仪修养是公民道德修养的基础。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中将“明礼诚信”列为基本的道德规范，把“明礼”作为公民道德建设的基础性任务。文明礼仪教育是社会主义核心价值观的内在要求，决定着一所院校实施思想政治建设的水平，在很大程度上影响着学生就业甚至是前途发展。礼仪作为高校德育的有效载体，是提高大学生思想道德水平的重要途径。对大学生进行礼仪教育，是践行社会主义核心价值观的必然要求，对培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人具有重要意义。

而近年来，随着高等教育改革的不断深入，部分高职院校的生源综合素质参差不齐，学生不文明行为的现象日益突出，存在自我为中心、自我约束力弱、公德意识淡泊等问题。高校在强调“智育”的同时，却忽视了“德育”，缺乏对礼仪教育的有效安排。相比之下，同处亚洲的韩国高校在礼仪教育上则具有成功的借鉴之处。为扎实提升我国高职院校学生礼仪教育成效，本文将对中韩两国高校的礼仪教育模式展开探讨，探索适合我国高职院校学生文明礼仪教育的有效途径。……