信息技术应用下小学语文阅读教学的实施策略

王飞

摘 要：随着“大语文”时代的到来，小学生的阅读能力已经成为衡量语文素养的评价标准之一。现代教育环境为小学生提供了多种阅读方式，尤其是信息技术对于提高小学生阅读效率至关重要。可见，只有重视信息技术在小学语文课堂上的应用，才能帮助小学生爱上阅读，学会阅读。基于此，结合多年的教学经验，以信息技术的应用为切入点，对如何实施小学语文阅读教学给出几点建议，希望起到借鉴作用。

关键词：信息技术;小学语文;阅读教学

阅读之所以成为小学语文重点教学内容，是由于阅读对于学生的重要性不仅体现在对阅读内容的掌握和语言的表达能力上，更重要的是开阔学生眼界，培养学生个人文化素养。而信息技术与小学语文阅读教学的结合，将阅读内容生动地展现在学生眼前，既加深学生记忆，又帮助学生理解。另外，信息技术的使用还可以有效活跃课堂气氛。所以，在小学语文阅读教学中加入信息技术，可以起到事半功倍的效果。本文将以小学语文教学为研究背景，合理提出相关建议引入信息技术，提高学生学习效率，为学生今后学习打下扎实基础。

一、信息技术与阅读融合，促进内容理解

小学低年级学生处于幼小过渡的关键时期，课堂中学生的思维很难长时间集中，而信息技术可以将书本中的静态画面通过动画形式，展现在学生面前，吸引学生注意力，改变文字的枯燥感，加强学生对阅读内容的理解。……