小学语文“互动式教学”分析

王丽娟

摘 要：随着新课改的不断深入，小学语文教学模式发生了巨大的变化。现阶段，在小学语文教学中互动式教学成为较为普遍的教学形式，主要是因为互动式教学突出了学生的主体地位，强调学生的个性化发展，有利于增强师生之间的良性互动，有利于激发学生的学习兴趣，与素质教育的目标相一致。基于此，主要对小学语文教学中的互动式教学进行分析，分析了互动式教学应用的优势和存在的问题，并具体提出其应用的策略，旨在进一步提升小学语文教学的效果。

关键词：小学语文;互动式教学;作用;应用

顾名思义，互动式教学指的是在课堂上师生之间的有效互动。在小学语文教学中，互动式教学的应用，能够有效激发学生的学习兴趣，也能够为教师开展教学活动奠定良好的基础，实现师生之间高效的互动，以此提高语文课堂教学效率，促进学生综合能力的提升。尤其是随着信息技术的普及，多媒体技术的应用使得语文学习的范围不断扩大，能够让学生更加主动地参与到语文教学中，产生浓厚的兴趣，这符合小学生对新鲜事物充满强烈好奇心的心理特征，同时也为师生良好的互动奠定良好基础，以更好地提高课堂教学效率和学生学习效率。

一、互动式教学在小学语文教学中的应用优势

1.有利于发挥学生的主观能动性

现阶段，在现代教育理念中，强调教师在教学过程中树立新型的教学理念，有意识地为学生营造自主、良好、和谐的课堂氛围，以此提高教学的效率，促进学生的全面发展。……