网络时代初中数学生活化教学策略探究

摘 要：随着网络时代的到来，学生获取信息的渠道也越来越多，这就对教师的教学活动提出了更高要求。在初中数学课堂教学活动中，为了引导学生更好地获取数学知识，教师就需要充分考虑到学生的实际生活，采取生活化教学手段，指引学生在生活中理解数学知识，促进学生学习能力提升。

关键词：网络时代;初中数学;教学;生活化

一、 前言

在互联网时代下，初中数学教师在开展课堂教学活动时，需要充分利用网络手段，引入学生生活中比较熟悉的情景，让学生可以在思考生活问题中加深对数学知识的理解，促进初中数学课堂教学效果提升。

二、  网络时代下初中数学生活化教学的必要性

在21世纪，最为突出的特点就是网络技术十分发达，整个时代都进入到网络环境中。在互联网时代下，传统的教学思维、教学模式都发生了很大改变，网络的多元化特性让教师的教学途径及学生的学习方式都呈现多元化的特点，特别是现代教育技术的应用，更是在极大程度上打破了传统教学中的时空局限，实现了知识的更加快速、便捷的传播。网络技术的快速发展，使得越来越多的先进技术被应用到初中数学教学中，教师在教学活动中必须实现现代信息技术、课堂教学的良好结合。同时数学本身是一门与实际生活有紧密关联的学科，教师在教学中要结合学生的实际生活进行，指引学生可以在生活中对抽象的数学知识进行感知，以此强化学生的学习效果。……