论新课改背景下初中政治教学的有效性策略

摘;要：新课改革的实施为教育事业的未来发展指明了新方向，在初中政治教学中，教师要结合新课改精神，注重学生人生观、价值观的培养，这样才能充分发挥政治教学的育人、育德、育智作用，提高政治教学的有效性。基于此，本文将结合当前初中政治教学实践，探讨如何结合新课改要求构建人文化、高效化、个性化的政治课堂。

关键词：初中政治;新课改;有效课堂;教学创新

初中时期正是学生身心快速发展的时期，同时也是培养学生正确“三观”的关键期。对于初中生来说，政治思想教育尤其重要，通过政治教育能够启发学生的认知行为，再加之学生已经具备了相应的理解能力和学习基础，所以，自主学习、自主实践能力有所提高，这就需要教师进一步加强政治教学与学生生活之间的联系，激发学生的政治学习兴趣，以此构建初中政治有效课堂，促进学生思想道德修养水平的提高。

一、初中政治教学现状分析

初中政治课程改革要求教师积极转变教学理念，改变以往照本宣科的教学方法，突出政治教学的趣味性和启发性，这样才能激发学生的自主学习积极性，提高课堂教学的有效性。但是，有些教师虽然领会了新课改精神，但是在教学中容易出现“过”和“不及”两个极端，比如一些教师虽然接受了新课改要求，但是在教学实践中却还是用老套路、老方法，这就使新课改流于形式;而另一些教师则全盘“改革”，将政治课堂全部由学生主导，这样做的结果就是“过犹不及”，不但学习效率下降，而且还严重影响了教学秩序。……