如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣

常明睿

摘;要：学习兴趣作为学生主动学习的主要内部要素，其不仅可以充分激发学生的思维能力，同时也是一种激励学生不断探究新知的有效途径，因此其在初中数学教学过程中占据着十分重要的作用。为此，本文章主要针对如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣进行了深入的分析与探究。

关键词：初中;数学教学;学习兴趣

长期受应试教学理念的影响，我国初中数学教学的整体课堂效率并不高，这主要是因为学生一直处于被动学习的状态，且其课堂主体地位没有得到充分的尊重与重点突出。为此，教师要对现有的教学方法进行持续化的创新，将学生兴趣的激发作为数学教学中的第一要务，以此来不断提升学生的课堂地位，充分激发学生的学习兴趣。

一、初中数学教学过程中存在的问题

1.教学方式陈旧，没有尊重学生的学习主体地位

根据当前初中数学教学的整体情况来看，大部分教师的课堂教学方法依旧较为落后，其主要体现在没有充分认识到学生的课堂主体地位，且以填鸭式教学与满堂灌教学为主，这就导致学生的课堂感受与体验被忽略，从而就无法有效激发学生的学习兴趣，大大降低课堂教学效率。

2.学生抵触情绪大，数学学习兴趣较低

由于初中数学知识具有一定的难度，因此需要学生具备较强的逻辑思维能力。再加上教师的教学方法较为单一枯燥，这就会导致学生在数学学习的过程中产生一定的抵触情绪，无法对数学产生学习兴趣，从而大大降低学生学习数学的积极性与主动，无法有效的提高学生的数学成绩。……