蒋凯道
摘 要:随着我们国家科学技术的飞快发展,网络技术已经慢慢地蔓延在生活中的各个领域,改变了人们的日常方式以及产品产生的形式,并受到了人们的重视,激励人们研发出更高级、更先进的网络技术。信息技术作为一门必修课程,在高中普及已有相当长的一段时间,并且新高考改革以后,信息技术学科被列入高考科目,重要性不言而喻。而且,《普通高中信息技术课程标准》强调学习信息技术的目标是提升学生的核心素养,因此,信息技术是学生的必备素养,可以帮助学生及时跟上信息技术高速发展的步伐,同时让学生掌握一定的信息技术基本技能。
关键词:网络教学平台;高中信息技术;课堂教学效率
《普通高中信息技术课程标准》中提道:利用网络教学平台进行高中信息技术教学。在高中教育中,网络教学平台的引入,可以使信息技术课程的教学内容更加丰富,可以从很多方面入手培养高中生的创新意识和实践能力,可以更好地培养高中生对信息的加工、获取和发布能力,从而提高高中生的核心素养,让学生更加深入地了解并且掌握信息技术课程的教学内容。但是,网络平台走入教学也是近几年的事情,它依旧存在一些问题,还需要去完善。本人对网络教学平台在高中信息技术中应用存在的问题进行分析,对网络教学平台走入高中信息技术课程中的重要性以及策略展开讨论,以供大家参考。
一、传统教学模式在高中信息技术中存在的问题……p>