“思维导图”在小学英语教学中的应用

赵斌

摘 要：思维导图作为一种帮助记忆的思维工具，在日常的教育教学工作之中得到了广泛的运用。小学英语作为小学教育的一门基础学科，旨在为学生学习英语打好基础。然而很多学生由于接触英语时间不长，且在成长过程中没有一个良好的语言环境，因此面对陌生的英语单词语法等会出现记忆困难的现象。而思维导图可以利用图画和线条来帮助人们快速记忆，十分适合运用在小学英语教学之中。通过对思维导图的优势加以分析，探讨如何将思维导图应用于小学英语教学中。

关键词：思维导图;小学英语;教学应用

在小学英语教学中运用思维导图，是为了帮助小学生更快地接受新知识，通过图像、线条等方式激发学生的记忆潜能，让学生能够通过科学的记忆方式对英语知识进行深入记忆，从而打好英语基础，为初高中英语学习提供保障。目前思维导图在小学英语教学中已经得到了广泛的应用，小学英语教师利用思维导图帮助学生对英语知识进行理解与记忆，以达到提升英语学习能力的目的。

一、在教学中运用思维导图的优势分析

1.激发学生学习兴趣，提高课堂注意力

由于小学生正处于一个对新鲜事物好奇的阶段，在教学中合理加入一些能够吸引学生注意力的元素，可以更好地维持课堂秩序，提升课堂教学效率。学生在学习英语的过程之中可能会因为单词难以记忆而产生抵触情绪，而教师在……