微课在数学教学中的运用

张夫奎

摘;要：伴随着我国教育改革程度的进一步加深，对教师的教学方法、模式提出了高要求，因此，数学教师在进行数学教学过程中需要不断地改进自身的教学模式，微课教学就是应用最为广泛的教学模式之一。通过对教学目标、教学内容的合理安排，将其浓缩到微课视频中，使得学生对教学的重点与难点进行明确地把握，进而促进学习效率的提升。

关键词：微课;数学教学;运用策略

近几年，微课教学不断地被应用于教学实践中，并取得了好的教学效果。学生通过微课教学激发学习兴趣，通过主动性学习培养自主学习的能力;教师还能在教学过程中根据学生学习情况的不同进行经验的总结，完善相关教学模式，让微课教学更好地应用于实践教学过程中;学校利用微课教学拓宽教育渠道，顺应了教育改革的大趋势，为培养一批具有自主学习意识与能力的中职生做出了贡献。因此，微课的价值对于教育的发展意义巨大。

一、微课的定义与优势

1.微课的定义

微课是指运用信息技术将课程录制成微型视频在网上进行观看学习的网络课程模式。核心是通过简短的视频将课堂学习的重难点呈现出来，根据教学计划制订出教学任务计划表，并在课堂教学过程中结合与该教学主题相关的教学课件、辅助教学资料等教学资源引导学生主动学习，从而提升学生自主学习能力。

2.微课引进教学课堂的优势

首先，明确教学重点，教学具有针对性。……