浅议发展核心素养与促进学生终身发展

李淑琴

【摘要】  核心素养是知识能力和品格的综合表现，教师应该不断提高自身的综合素养，遵循核心素养的发展规律，为学生搭建更多的切合实际的实践平台，为学生创设更多的接近生活的任务情景，为学生设计更多的学生感兴趣的问题与项目，让学生在快乐和谐的氛围中真正实现自身素养的提高，真正实现知识能力和品格的整合发展，为终身学习奠定基础，最终成为适应社会发展的有用人才。

【关键词】  教师素质 核心素养 立德树人 终身发展

一、引言

当下，重新定义教育正在成为教育改革的新浪潮。为了应对复杂多变的未来世界，教育部做出了重大举措，于2014年印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，意见提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”，切实落实了立德树人的教育任务，也明确了未来教育的目标和方向，为未来学习者绘制了学习设计和技能培养的新蓝图。核心素养是党的教育方针的具体化，它将新的教育理念、适合未来社会的教育目标及与具体教育教学实践联系起来。核心素养的核心是培养全面发展的人，是将21世纪人们应具备的基本技能整合起来，培养出具备综合能力的新型人才。

二、提升教师素质，发展核心素养

在提倡核心素养的时代，教师将如何改变以适应新时代的要求呢？……