面向工程应用能力培养的“河流动力学”课程教学改革思考

荆海晓 王雯 王义民 左娟莉

[摘 要] 为了提高河流动力学课程的教学效果，适应我国西北地区水利工程建设、河流生态保护等对人才工程应用能力的需求，结合河流动力学课程特点及课程教学的经验，对该课程现状及教学过程中存在的主要问题进行了分析，从课程内容优化、教学方法、课程考核等方面提出将培养学生工程应用能力贯穿于课堂教学的思考，为高校水利工程双一流建设提供支撑，也为相关课程的教学改革提供参考借鉴。

[关键词] 河流动力学;工程应用能力;课程改革

[基金项目] 2017年度陕西省教育厅“水利水电学院创新创业教育建设的探索与实践”;陕西省高等教育教学改革研究重点项目（17bz022） （王义民，王雯）;2016年度西安理工大学教学研究项目“‘河流动力学课程教学方法改革与创新研究”（xqj1624）（荆海晓）;2017年度西安理工大学教学研究项目“基于启发式教学法的学生创新能力培养”（xqj1709）（王雯）

[作者简介] 荆海晓（1986—），男，山西运城人，博士，西安理工大学水利水电工程学院讲师，主要从事水力学及河流动力学研究;王雯（1986—），男，陕西宝鸡人，博士，西安理工大学水利水电工程学院副教授，主要从事水力学及河流动力学研究;王义民（1972—），男，山西新绛人，博士，西安理工大学水利水电工程学院副院长，教授，博士研究生导师，主要从事水文水资源研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0161-03    [收稿日期] 2019-09-24

“河流动力学”是水利类专业的一门重要专业课，其目的是让学生掌握河流水流泥沙基本特性、水流中泥沙运动的基本规律及其计算方法，在此基础上，进一步了解河床演变的基本原理、不同河型的演变规律及应用[1]。……