高校公选课“矿物资源与宝石鉴赏”的教学探索

白翠华 姚丽贤 李博

[摘 要] 公选课作为高校推行通识教育的重要载体之一，是高校课程体系的重要组成部分，顺应了时代对复合型人才的需求。对公选课教学中存在的共性问题，基于公选课“矿物资源与宝石鉴赏”教学实践，探讨并反思该课程教学内容、教学方式及考核评价的得与失，为提高公选课教学质量进行了有益的探索。

[关键词] 通识教育;公选课;教学改革;教学质量

[基金项目] 2015年度华南农业大学资源环境学院院长基金“MOFs衍生碳基材料的制备及其抗生素吸附性能研究”（ZHXY2015A09）

[作者简介] 白翠华（1988—），女，广东佛山人，博士，华南农业大学资源环境学院讲师，硕士生导师，主要从事环境材料制備及环境污染物修复的研究;姚丽贤（1971—），女，广东广州人，博士，华南农业大学资源环境学院研究员，博士生导师，主要从事土壤调查、评价及改良技术、经济作物养分管理技术及农业资源利用与生态环境关系的研究;李 博（1988—），男，黑龙江佳木斯人，博士，华南农业大学资源环境学院副教授，硕士生导师，主要从事农田土壤碳氮循环、集约化农业温室气体减排以及退化土 壤修复的研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）29-0208-03    [收稿日期] 2019-09-24

公共选修课是面向全校学生开设的跨学科、跨专业、跨年级的通识教育课程，作为高校教育课程体系的重要组成部分，旨在拓宽学生的知识面、促进学生个性发展、提高学生的综合素质、培养学生的创新意识，为社会培养专业面广、综合素质高、具备文理工等多学科知识的复合型人才[1]。……